Ir directamente al recurso

Cargando...

Recursos educativos de Educación parvularia

De todos ellos, son recursos y el resto: Secuencia Libro
  • Nivel educativo
  • Competencias
    Ver todos
  • Tipología
  • Idioma
    Ver todos
  • Tipo de medio
    Ver todos
  • Tipo de actividad
    Ver todos
  • Destinatarios
  • Tipo de audiencia
  • Creador
Mostrando resultados de 1111
  • El elefante y otros grandes animales | Recurso educativo 16884

    El elefante y otros grandes animales

    Xtec Organización

    • 1 lo usan
    • 9611 visitas

    Aplicación interactiva que nos permite trabajar los animales grandes: el elefante, el hipopótamo, la jirafa y el rinoceronte, a través de actividades de asociación, de identificación de partes de…

    Ver más

  • Letras de Cuento: Súper K | Recurso educativo 17840

    Letras de Cuento: Súper K

    Profes Organización

    • 2 lo usan
    • 8851 visitas

    Lectura con una propuesta didáctica con actividades llamado “Súper K”, que trabaja la percepción y discriminación auditiva de la letra K, fomentando el gusto por la lectura y la capacidad de…

    Ver más

  • Unidad Didáctica: Descubro mi cuerpo | Recurso educativo 19821

    Unidad Didáctica: Descubro mi cuerpo

    Tiching explorer Organización

    • 3 lo usan
    • 4344 visitas

    Unidad didáctica para trabajar en el conocimiento del propio cuerpo y el de los demás, sus características y percepciones, a través de una serie de sesiones con actividades interactivas.

    Ver más

  • Jclic Letra “U” | Recurso educativo 39776

    Jclic Letra “U”

    Tiching explorer Organización

    • 5857 visitas

    Paquete de actividades secuenciadas interactivas, creadas con Jclic, destinadas al aprendizaje de la letra “U”. Este paquete está formado por juegos de asociación y puzzles, que pretenden…

    Ver más

  • Jclic Letra “C” | Recurso educativo 39766

    Jclic Letra “C”

    Tiching explorer Organización

    • 5826 visitas

    Paquete de actividades secuenciadas interactivas, creadas con Jclic, destinadas al aprendizaje de la letra “C”. Este paquete está formado por juegos de asociación y puzzles, que pretenden…

    Ver más

  • Jclic Letra “E” | Recurso educativo 39767

    Jclic Letra “E”

    Tiching explorer Organización

    • 2 lo usan
    • 5301 visitas

    Paquete de actividades secuenciadas interactivas, creadas con Jclic, destinadas al aprendizaje de la letra “E”. Este paquete está formado por juegos de asociación y puzzles, que pretenden…

    Ver más

  • En busca del tesoro de San Borondón | Recurso educativo 26163

    En busca del tesoro de San Borondón

    Tiching explorer Organización

    • 2 lo usan
    • 6388 visitas

    Aplicación interactiva descargable que contiene una serie de actividades en forma de retos para recuperar el tesoro, trabajando los números del 1 al 9, las figuras (cuadrado, círculo, triángulo,…

    Ver más

  • Los alimentos | Recurso educativo 40645

    Los alimentos

    Mestre a casa Organización

    • 5 lo usan
    • 4220 visitas

    Cuentos y actividades interactivas realizadas con software Nootebook para pizarra digital, donde algunas de ellas están realizadas en flash, que pretenden fomentar hábitos saludables que permitan…

    Ver más

  • Habilidades Sociales: Expresión de sentimientos | Recurso educativo 18199

    Habilidades Sociales: Expresión de sentimientos

    Profes Organización

    • 9 lo usan
    • 5989 visitas

    Ficha didáctica con actividades para trabajar las habilidades sociales asociadas a la expresión de sentimientos, mediante juegos para desarrollar el lenguaje oral, con propuestas de discriminación…

    Ver más

  • Ricitos de oro y los tres osos | Recurso educativo 16970

    Ricitos de oro y los tres osos

    Xtec Organización

    • 6 lo usan
    • 6766 visitas

    Paquete de actividades sobre el cuento de Ricitos de oro y los tres osos. Se trabajan conceptos como los números del uno al tres, los tamaños (pequeño, grande y mediano), secuencias lógicas y…

    Ver más

Te estamos redirigiendo a la ficha del libro...

Mensaje
Para:
Asunto: