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La prensa escrita en Internet y el aprendizaje informal de ciencias. El caso de
Editorial Graó Organización
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En el presente trabajo se justifica el uso de la prensa escrita en el aula de ciencias desde una orientación CTS. Se delimitan los procesos de aprendizaje de ciencias en el sistema educativo y en la…
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«Erein Projektua»: proyecto de ciencias para la ESO basado en el planteamiento d
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En este artículo se presenta el proyecto Erein realizado en el País Vasco para la enseñanza de las ciencias en la ESO. De forma resumida se exponen las características principales de nuestra…
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La ciencia de los profesores de ciencias: presentación de la monografía.
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La memoria en la enseñanza y aprendizaje de la historia y las ciencias sociales.
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En este artículo nos proponemos repasar brevemente algunas problemáticas referidas a la memoria y las ciencias sociales. Primero, describiremos aspectos referidos a la memoriandividual y su…
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Las actividades en el rincón de ciencias. Un pretexto para la globalización en l
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La evaluación PISA en ciencias en 2006 en España e Iberoamérica.
Editorial Graó Organización
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informe Pisa, ciencias experimentales, enseñanza,
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Música universitaria (sobre la licenciatura en Historia y Ciencias de la Música)
Editorial Graó Organización
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El trabajo sintetiza en primer lugar la secular vinculación de la música a la Universidad, su declive en este marco y las circunstancias de su recuperación en las últimas décadas, todo ello…
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Direcciones de páginas web interesantes para la enseñanza de las ciencias.
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Internet, enseñanza, ciencias experimentales, páginas web,
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El valor del arte y la renovación de la didáctica en las ciencias sociales.
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«Software» de generación de recursos educativos para el área de ciencias sociale
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El presente artículo proporcionanformación relevante sobre un conjunto variado de programasnformáticos susceptibles de ser empleados para la edición de materiales multimedia diseñados por parte de…