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Antes de empezar - Alfredo y Susana
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Objetivos didácticos Leer mentalmente y después, de manera expresiva, un texto narrativo. Resolver cuestionarios para una mejor comprensión lectora y proponer la elección de un título y la…
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Vocabulario
EduBook Organización
- 1978 visitas
Objetivos didácticos Leer mentalmente y de manera expresiva un cómic y resolver cuestionarios para una mejor comprensión lectora. Participar activamente en la conversación, respetando el turno de…
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Con Mayúsculas: El Buhonero
Tiching explorer Organización
- 2749 visitas
Cuento escrito con letras mayúsculas, siguiendo la corriente constructivista, que nos cuenta la historia de un buhonero que tenía un sueño. Al finalizar la lectura del cuento podemos pinchar sobre…
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Cuestión de tiempo
EduBook Organización
- 1662 visitas
Objetivos didácticos Leer mentalmente y de manera expresiva un cómic y resolver cuestionarios para una mejor comprensión lectora. Participar activamente en la conversación, respetando el turno de…
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Antes de empezar - La Infantina y el dragón
EduBook Organización
- 1675 visitas
Objetivos didácticos Leer mentalmente y de manera expresiva un texto teatral. Utilizar estrategias para una buena comprensión y rapidez lectora. Resolver y memorizar adivinanzas y enigmas. Participar…
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Ortografía
EduBook Organización
- 1572 visitas
Objetivos didácticos Leer mentalmente y de manera expresiva un cómic y resolver cuestionarios para una mejor comprensión lectora. Participar activamente en la conversación, respetando el turno de…
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Vocabulario
EduBook Organización
- 1495 visitas
Objetivos didácticos Leer mentalmente y de manera expresiva un texto teatral. Utilizar estrategias para una buena comprensión y rapidez lectora. Resolver y memorizar adivinanzas y enigmas. Participar…
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Un modelo interactivo de lectura comprensiva..
Editorial Graó Organización
- 1423 visitas
El análisis de los diferentes elementos quentervienen en la lectura (el texto, el lector, la actividad y el contexto) permite una aproximación más detallada y actualizada a los mecanismos que…
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