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Comprender e interpretar no son sinónimos..
Editorial Graó Organización
- 1 lo usan
- 2295 visitas
A lo largo de este artículo las autoras evalúan el estructuralismo y la pragmática como marcos teórico-epistemológicos que avalan las diferencias entre los procesos referidos a la comprensión…
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Fuerza y presión en los fluidos
INTEF Organización
- 2 lo usan
- 9521 visitas
Propuesta teórico-práctica sobre la fuerza y la presión en los fluidos. Los objetivos son conocer el concepto de presión y manejar las unidades en que se mide, manejar el concepto de presión…
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Una experiencia en educación infantil: la introducción del aprendizaje de la len
Editorial Graó Organización
- 2465 visitas
Nuestra experiencia de introducción precoz del aprendizaje de la lengua extranjera se inicia en el curso 1996-1997. La decisión fue tomada por tres razones: 1. La receptividad de los alumnos y alumnas…
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El Cid 2
Centro Virtual Cervantes Organización
- 4 lo usan
- 6005 visitas
Propuesta de actividades en torno al poema épico del Cid. Incluye fragmentos de la obra acompañados de cuestiones para ejercitar la comprensión lectora y el comentario de textos literario. Trabaja…
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Destino Buenos Aires
Instituto Nacional de Evaluación Educativa Organización
- 1 lo usan
- 2769 visitas
Este estímulo PISA presenta un fragmento de la novela “Destino Buenos Aires”. El propósitoes identificar la acción principal en un texto narrativo, elaborar una interpretación, y comprender la…
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Sobre la estructura, el tema y la idea principal de los textos..
Editorial Graó Organización
- 2445 visitas
En la primera parte de este artículo los autores tratan de delimitar un elemento textual básico cuyadentificación contribuye a desarrollar la comprensión lectora y a mejorar algunos aspectos…
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El aprendizaje de la escritura literaria..
Editorial Graó Organización
- 2443 visitas
La enseñanza específica de la escritura necesita versentegrada de manera coherente --de consumo con la lectura enterpretación de textos-- en las programaciones de aula. La obtención, en la clase, de…
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Las estrategias metodológicas en el abordaje de los juegos deportivos colectivos
Editorial Graó Organización
- 2446 visitas
La naturaleza abierta de las habilidades motrices propias de los Juegos Deportivos Colectivos (JDC) reclama la necesidad de realizar su aprendizaje en contextos de práctica semejantes a los del juego.…
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Terremoto
Instituto Nacional de Evaluación Educativa Organización
- 3 lo usan
- 2419 visitas
Este estímulo PISA recoge la afirmación de un geólogo, en un documental, sobre la posibilidad de que ocurra un terremoto en la ciudad de Zed en los próximos 20 años. Se debe seleccionar la…
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El ordenador como herramienta implementable en el currículo de matemáticas en ba
Editorial Graó Organización
- 2426 visitas
A menudo las matemáticas y su aprendizaje se encuentran con un montón de dificultades causadas por un bagaje deficiente en la comprensión de losnstrumentos fundamentales para un dominio satisfactorio…