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Comprensión lectora y competencias del profesorado.

La promoción de las habilidades lectoras y escritoras de los jóvenes necesita de un nuevo modelo de profesionalidad docente que ponga el énfasis en las competencias curriculares y en los objetivos comunicativos de las enseñanzas lingüísticas. En concreto, el manejo de un nuevo concepto de currículo, flexible, sometido a procesos de indagación continuada, la familiaridad con las explicaciones que sobre la naturaleza y las condiciones de los aprendizajes aporta la psicología cognitiva, y el conocimiento de las preocupaciones que últimamente manifiestan las ciencias del lenguaje, forman parte del

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    • Castellano
  • Formato:

    Texto

Recurso educativo

Tipo de recurso

  • Texto

Uso del recurso

  • Para docente
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