Ir directamente al recurso

Cargando...

Recursos educativos

De todos ellos, son recursos y el resto: Secuencia Libro
  • Nivel educativo
  • Competencias
    Ver todos
  • Tipología
  • Idioma
    Ver todos
  • Tipo de medio
    Ver todos
  • Tipo de actividad
    Ver todos
  • Destinatarios
  • Tipo de audiencia
  • Creador
Mostrando resultados de 1494
  • El universo | Recurso educativo 47567

    El universo

    Tiching explorer Organización

    • 2 lo usan
    • 3364 visitas

    La web leo lo que veo, es un diccionario temático-visual que nos ofrece imágenes con su significado, este apartado trata el universo, concretamente los cuerpos celestes y el sistema solar. El objetivo…

    Ver más

  • La cocina | Recurso educativo 46738

    La cocina

    Tiching explorer Organización

    • 2 lo usan
    • 3374 visitas

    La web leo lo que veo, es un diccionario temático-visual que nos ofrece imágenes con su significado, este apartado trata las diferentes partes de la casa, concretamente la cocina. El objetivo es…

    Ver más

  • Carne y pescado | Recurso educativo 46717

    Carne y pescado

    Tiching explorer Organización

    • 3594 visitas

    La web leo lo que veo, es un diccionario temático-visual que nos ofrece imágenes con su significado, este apartado trata los alimentos de origen animal concretamente la carne y el pescado. El objetivo…

    Ver más

  • Lectoescritura de palabras: color plateado | Recurso educativo 50465

    Lectoescritura de palabras: color plateado

    Read Today Organización

    • 3433 visitas

    Ficha en Pdf, con ejercicio de comprensión lectora, utilizando la técnica de mostrar la palabra completa en lugar de las letras de forma independiente, es decir, ver la palabra como parte de una…

    Ver más

  • Acciones deportivas | Recurso educativo 47574

    Acciones deportivas

    Tiching explorer Organización

    • 3524 visitas

    La web leo lo que veo, es un diccionario temático-visual que nos ofrece imágenes con su significado, este apartado trata la educación física, concretamente algunas de sus acciones. El objetivo es…

    Ver más

  • Cuentacuentos: La Bella Dormilona | Recurso educativo 23710

    Cuentacuentos: La Bella Dormilona

    Tiching explorer Organización

    • 1 lo usan
    • 4931 visitas

    Cuento interactivo multimedia que pretende fomentar en gusto por la lectura. El cuento tiene un guía, un animalito que nos ayuda a lo largo de la historia a saber qué tenemos que hacer para poder…

    Ver más

  • Escuchar y leer: La vida de Milu 1ª parte | Recurso educativo 6460

    Escuchar y leer: La vida de Milu 1ª parte

    Tiching explorer Organización

    • 5 lo usan
    • 4489 visitas

    Audición y lectura de la historia de una niña de 8 años con dificultades familiares. Forma parte de una web en torno al personaje que contiene distintos tipos de actividades formativas. El objetivo…

    Ver más

  • Frutos secos | Recurso educativo 46706

    Frutos secos

    Tiching explorer Organización

    • 1 lo usan
    • 3120 visitas

    La web leo lo que veo, es un diccionario temático-visual que nos ofrece imágenes con su significado, este apartado trata los alimentos concretamente los frutos secos. El objetivo es facilitar el…

    Ver más

  • Resolución de ecuaciones de segundo grado | Recurso educativo 10923

    Resolución de ecuaciones de segundo grado

    Wikisaber Organización

    • 22 lo usan
    • 3506 visitas

    Propuesta de trabajo sobre las ecuaciones de segundo grado. El objetivo es descubrir en qué consisten estas ecuaciones y aprender a resolver con ellas problemas aplicables a la vida cotidiana. Comienza…

    Ver más

  • Don Quijote de la Mancha | Recurso educativo 6906

    Don Quijote de la Mancha

    INTEF Organización

    • 5 lo usan
    • 3749 visitas

    Actividad de análisis del contenido del comienzo de Don Quijote de La Mancha. El ejercicio consiste en identificar la información que nos aporta cada uno de los párrafos en que se ha dividido el…

    Ver más

Te estamos redirigiendo a la ficha del libro...

Mensaje
Para:
Asunto: