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El lugar de la memoria en la enseñanza de la historia..
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En este artículo se plantean las relaciones entre la enseñanza de la historia y la memoria histórica. Se describe el papel de la memoria en los medios, se presentan las relaciones entre la memoria y…
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Evaluar, conocer, transformar, mejorar.
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La evaluación del centro y el desarrollo del criterio profesional. El argumento central de este artículo es que desde la concepción de la tarea docente como una profesión, es decir, como una…
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Los valores y la imagen de las matemáticas: una perspectiva filosófica..
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Enseñar historia: la indumentaria y mapas conceptuales.
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Ante las dificultades que presenta la concepción del tiempo para la didáctica de la historia es necesario aportar herramientas o estrategias que faciliten los procesos de enseñanza-aprendizaje. Aquí…
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Pierre Vilar y la enseñanza de la historia: una visión personal..
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Los manuales escolares y su uso en el aula.
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Guerra y educación democrática: (contra) el dominio de la violencia y la cultura
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¿Hasta dónde alcanza la transversalidad?.
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Las actividades de escritura en las áreas curriculares no lingüísticas.
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Las investigaciones realizadas en relación a la actividad de escritura han propiciado grandes cambios en la concepción de qué es escribir y cómo se aprende a escribir. La divulgación de modelos…
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La importancia del acto de leer..
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En la primavera de 1997 moría en Sao Paulo, Brasil -su país natal-, Paulo Freire, el educador que pasará a la historia como el máximo representante de la pedagogía de la liberación, una…