De las competencias básicas a las competencias profesionales transversales. Apor

En el ámbito de la educación superior empieza a adquirir relevancia el debate sobre las competencias, que relaciona directamente la cultura universitaria con el aprendizaje a lo largo de toda la vida y con el mundo del trabajo. En este artículo se parte de un marco teórico actual sobre el concepto de competencias en el contexto de la OCDE y se analiza el modo como éste se hadoncorporando a nuestro sistema educativo y a la formación universitaria.
educación física, competencias básicas, competencias profesionales, enseñanza universitaria, Espacio Europeo de Educación Superior,

Idioma:
- Castellano
Formato:

Texto