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Elegimos delegado o delegada. Un proyecto con las habilidades dicursivas en el e
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Esta experiencia presenta el desarrollo de una campaña electoral con la finalidad de que los alumnos elijan responsablemente a su delegado o delegada de clase. Se trata de una actividad que conjuga…
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El sonido por el sonido.
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Nuestra experiencia se gestó y desarrolló en un Instituto de Bachillerato con más de mil alumnos, situado en una zona de expansión dentro de la ciudad e integrado por chicos y chicas que pertenecen…
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Contexto y enseñanza de la competencia científica.
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La utilización de contextos de la vida diaria en la enseñanza, entendida como uno de los factores que pueden mejorar el interés de los estudiantes por el aprendizaje de las ciencias, se ha situado de…
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Los juegos y danzas del mundo como recurso para una educación física intercultur
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La multiculturalidad es un hecho presente en nuestra sociedad actual que, lejos de significar una amenaza hacia la propiadentidad cultural, favorece el enriquecimiento de nuestra cultura y se convierte…
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La construcción del conocimiento científico en los pequeños grupos de estudiante
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En este artículo se describen algunos de los mecanismos -tipos denteracción- que permiten a los estudiantes construir conceptos científicos en el seno de pequeños grupos de trabajo. Lanvestigación…
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La anticipación musical: una capacidad artística a desarrollar..
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¿Ciencias en el primer ciclo de la educación primaria?.
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El canto coral y las orquestas infantiles, una educación en valores..
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Este artículo pretende dar a conocer la actividad musical que lleva realizando L'Escola de Música de Palafrugell, como centro de educación musical, a lo largo de sus más de 40 años. Tras una…
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Enseñar/aprender a leer los conceptos científicos en primaria.
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Dentro de un marco constructivista, la enseñanza/aprendizaje de las ciencias debe combinar la evolución y el cambio conceptual de las ideas del alumnado con la transmisión de las teorías…
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El lenguaje oral en la escuela infantil.
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Trabajar el lenguaje con los niños es, realmente, un reto emocionante. Descubrir, junto a ellos, todos los procesos que ello implica es la tarea más gratificante que un maestro o maestra encuentra en…