Ir directamente al recurso

Cargando...

Recursos educativos

De todos ellos, son recursos y el resto: Secuencia Libro
  • Nivel educativo
  • Competencias
    Ver todos
  • Tipología
  • Idioma
    Ver todos
  • Tipo de medio
    Ver todos
  • Tipo de actividad
    Ver todos
  • Destinatarios
  • Tipo de audiencia
  • Creador
Mostrando resultados de 16200
  • Game: Spelling patterns | Recurso educativo 7170

    Game: Spelling patterns

    Tiching explorer Organización

    • 2453 visitas

    This resource contains wordsearches of many spelling patterns. It will help us read and spell words which use a common spelling pattern. Choose a spelling pattern and DJ Cow will make a wordsearch for…

    Ver más

  • My First Garden | Recurso educativo 22012

    My First Garden

    Tiching explorer Organización

    • 2251 visitas

    This resource will help us understand how plants grow. It includes lots of ideas on how to build our garden. There is also a special section about school gardens. We learn about plants, flowers,…

    Ver más

  • Video: Shakespeare's Globe | Recurso educativo 31707

    Video: Shakespeare's Globe

    Esl video Organización

    • 1 lo usan
    • 2025 visitas

    This 3 minute virtual tour of the Globe theatre describes the different parts of the building and their functions. We can listen to vocabulary related to materials and basic architecture. The speaker…

    Ver más

  • Lesson 3: understanding Barnardo's communication with the public part 2 | Recurso educativo 39290

    Lesson 3: understanding Barnardo's communication with the public part 2

    Tiching explorer Organización

    • 2189 visitas

    Here we are asked to analyze 6 different posters, assessing their images, text, slogan, font, style and layout. They are all about vulnerable children needing attention before they become troubled…

    Ver más

  • Completa paraules amb. tll o ll | Recurso educativo 600254

    Completa paraules amb. tll o ll

    EduBook Organización

    • 2056 visitas

    Completa les frases amb paraules que continguen tll o ll: Per a fer el dolç, cal que la pell d'una taronja. Dóna'm un de vint euros. Cal fer més gran el on posa: "No passeu". Si vols…

    Ver más

  • Identify. The Earth's landscapes | Recurso educativo 566436

    Identify. The Earth's landscapes

    EduBook Organización

    • 1 lo usan
    • 1851 visitas

    Look at the map and answer the questions: Identify the hot, temperate and cold climates zones on the map. Which zone is closest to the equator? Which zones are furthest away? Which climate zone is…

    Ver más

  • Autoavaluació T6 07 - En temps dels romans | Recurso educativo 569685

    Autoavaluació T6 07 - En temps dels romans

    EduBook Organización

    • 2053 visitas

    Completa aquests textos amb les paraules adequades: agrícoles – or – artesanals – miner – Plata – camps – edificacions – esclaus – garum – calçades – graner – ferreria– oliva…

    Ver más

  • Contesta. La vegetació de Catalunya | Recurso educativo 569305

    Contesta. La vegetació de Catalunya

    EduBook Organización

    • 2057 visitas

    Recorda el que has treballat en aquest apartat i contesta: On predomina a Catalunya la vegetació mediterrània? Com són els seus arbres? A les terres baixes, quan els boscos es van degradant, quina…

    Ver más

  • Interpreta. L'arrel d'una planta | Recurso educativo 510852

    Interpreta. L'arrel d'una planta

    EduBook Organización

    • 2053 visitas

    Observa la imatge i contesta les següents preguntes: Com penetren l'aigua i les sals minerals a l'interior de la planta? Com absorbeix la planta el diòxid de carboni? On es localitzen els…

    Ver más

  • Repàs - Practica la divisió | Recurso educativo 533879

    Repàs - Practica la divisió

    EduBook Organización

    • 2061 visitas

    Ho sabies? Els globus aerostàtics estan compostos per una bossa de tela que conté aire calent. Del globus ixen uns cables d'acer que aguanten la cistella, on van els passatgers, el pilot i els…

    Ver más

Te estamos redirigiendo a la ficha del libro...

Mensaje
Para:
Asunto: