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Autoevaluación final T03 06 - Naturaleza y sociedad: armonías, crisis e ...
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Indica en qué conferencias ambientales internacionales se llevaron a cabo las siguientes iniciativas: Fue la primera conferencia que se convocó para tratar temas ambientales. No se consiguió…
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Autoevaluación inicial T06 03 - Organización política y territorial de E...
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Ordena de mayor a menor rango las entidades territoriales en las que se organiza España:
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Autoavaliación T05 08 - Industrialización e sociedade na España do sécul...
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Relaciona os conceptos e/ou definicións: Gran fame. Fábrica téxtil que funciona con máquinas de vapor como fonte de enerxía. Hulla. Campesiños que se empregan por un xornal. Confederación…
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Introdución - O home, a cobra e o raposo
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Desde os tempos máis remotos o ser humano precisou de diferentes animais para que o axudasen nos labores do campo, como medio de transporte ou como fonte de alimentación. A través dun proceso de…
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Avaliación final 2 - Aparellos circulatorio, respiratorio e excretor
EduBook Organización
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Que nome reciben as catro cavidades do corazón? E as dúas válvulas que as comunican?
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Avaliación final 3 - Aparellos circulatorio, respiratorio e excretor
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Define por onde se realizan os dous circuítos do sangue no corpo e di a súa función.
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Autoevaluación final T03 09 - Naturaleza y sociedad: armonías, crisis e ...
EduBook Organización
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Indica con qué tema se relacionan estas afirmaciones: La salinización afecta a los acuíferos. Llevar a cabo la cultura de las tres "R" es beneficioso para el medio. Existen grandes empresas…
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Avaliación inicial 6.03 - Clima e paisaxes da Terra
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- 2143 visitas
Indica cales son as características que lle corresponden á vexetación mediterránea:
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Leer y escribir: Le letra "e"
Averroes Organización
- 1 lo usan
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Actividad interactiva cuyo objetivo es desarrollar las capacidades de atención, memoria, percepción y discriminación, a la vez que refuerza el sonido y la grafía de la letra “e”. Se trata de una…
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Observa estes obxectos e realiza as seguintes actividades:
EduBook Organización
- 2127 visitas
Identifica aqueles obxectos que podían atoparse nunha escola cara ao ano 1920 e os que son actuais. Explica que diferenzas existen entre os obxectos antigos e os que usamos actualmente para a mesma función.