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Enseñar y aprender historia de la filosofía en el bachillerato..
Editorial Graó Organización
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En el presente artículo se analizan brevemente diversos enfoques didácticos de la historia de la filosofía en la educación secundaria. Se señala que, si bien hasta ahora los condicionamientos…
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Adaptaciones Curriculares para la ESO
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Esta colección nace por la inquietud de profesionales de la educación por dar respuesta a la gran diversidad de alumnado existente en las aulas y que presentan algún tipo de dificultad para acceder…
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Danza: «Capricho español» y «Carmen»..
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Dentro del estudio de la música española en autores extranjeros, decidimos conocer a Nicolai Rimsky Korsakov, eligiendo un fragmento del Capricho Español, y a Georges Bizet, tomando de la ópera…
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Dificultades del alumnado respecto a la probabilidad condicional..
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Durante la última década, ladea de probabilidad condicional ha sido un tema denvestigación en educación matemática. La enseñanza de estadea enfrenta dificultades de comprensión en los…
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La Gran Guerra: los documentos de la historia y los lugares de la memoria. Propu
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Continuidad y cambio en la ciudad analizados con un Sistema de Información Geogr
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El artículo presenta una experiencia didáctica y tecnológica para analizar geográficamente la ciudad de Girona dirigida a los centros de Enseñanza Secundaria. Esta experiencia, Urbamedia,…
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Instrumentos musicales en el Museo de Bellas Artes de Bilbao. Propuestas para es
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Aules obertes / El diario del aula de acogida
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En el presente capítulo del 'diario del aula' de acogida, un documental promovido por el Departament d'Educació que explica el proceso de incorporación del alumnado recién llegado a los…
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Las escuelas de música y danza en Andalucía: otra forma de aprender..
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Lamplantación del nuevo Sistema Educativo ha significado un cambio muy significativo en la diversidad y calidad de las enseñanzas artísticas. La creación y el funcionamiento de las escuelas de…