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La coeducación en la educación física en el siglo XXI: reflexiones y acciones.
Editorial Graó Organización
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El presente artículo ofrece, en primer lugar, una reflexión sobre las ideas o premisas que pueden llegar a entorpecer el enfoque coeducativo de la educación física. Se presenta el concepto de…
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Educando Corazones: 3 citas de Richard Gerver que le acercan a la Educación
Fran García Docente
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La formación del profesorado en educación matemática. Cooperación entre Europa y
Editorial Graó Organización
- 1495 visitas
En este trabajo se presentan algunos de los elementos de la cooperaciónnternacional en formación del profesorado entre la Unión Europea y Latinoamérica y el Caribe. Se describe un ejemplo de buena…
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El papel de los ayuntamientos en la educación de la comunidad..
Editorial Graó Organización
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El sentido o la finalidad de un ayuntamiento como ente generador y prestador de servicios dirigidos a la comunidad se centra en el objeto de la acción pública, sea cual sea su ámbito dentervención…
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Música y educación. Reflexiones sobre la importancia de la música en el proceso
Editorial Graó Organización
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La música, como otras artes, ha sido reconocida como parte fundamental de la historia de la civilización y también como excelente herramienta para el desarrollo dennumerables capacidades humanas,…
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Nuevos retos, nuevas respuestas: la educación infantil y el aprendizaje s
Editorial Graó Organización
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Los proyectos de aprendizaje servicio constituyen una gran oportunidad para aportar nuestro granito de arena a la sociedad en que vivimos. La metodología del ApS hace especial hincapié en comprender…
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Los profesores de Educación Física enseñan a los padres su trabajo
jose lucio Docente
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Los profesores de Educación Física de Primaria se movilizan ante el inminente recorte de horas lectivas de su asignatura programado desde el Departamento de Educación para el curso 2014-2015.
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Teoría versus práctica. Reflexiones para una conciliación en la educación musica
Editorial Graó Organización
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Las cuestiones básicas que sustentan la enseñanza de la música se replantean a modo de reflexión, pretendiendo poner en evidencia la necesidad de revisar prácticas y teorías de una educación…
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