Cargando...
Recursos educativos
-
Nivel educativo
-
Competencias
-
Tipología
-
Idioma
-
Tipo de medio
-
Tipo de actividad
-
Destinatarios
-
Tipo de audiencia
-
Creador
Lo más buscado
- Tangram interactivo
- El valor posicional de las cifras
- elementos químicos
- problemas matemáticas
- Experimentos de botánica básica
- Experimentos de matemáticas para media
- Actividades didacticas en tercero
- fichas colorear
- Ejercicios escolares para niños de 3 años
- Letras D
- Repaso de lengua castellana para cuarto
- Actividades día de la paz
- Regiones de Italia
- Actividades de lectoescritura cuarto
- restas para niños
-
Activitat final 1.3
EduBook Organización
- 708 visitas
Indica el nom del teixit que representen cadascuna de les cèl·lules del dibuix: a. b. c. d.
-
Sintetitza. L'autonomia de la Comunitat Valenciana 2
EduBook Organización
- 683 visitas
Quina és la llei bàsica de la nostra Comunitat i què s'hi regula? Esmenta alguna de les competències.
-
Sintetiza. La digestión 2
EduBook Organización
- 679 visitas
¿Por qué las personas a las que se les ha extirpado la vesícula biliar digieren peor las grasas?
-
Autoavaluació. Activitat 6 - Pes, longitud i superfície
EduBook Organización
- 653 visitas
Tria les unitats que falten: 100,45 kg = 10.045 75,3 dag = 0,753 0,31 g = 310 86 mg = 8,6
-
Raona. Equilibri i malalties hormonals 1
EduBook Organización
- 649 visitas
Què els passaria a les cèl·lules del nostre cos si el sistema hormonal no mantinguera l'homeòstasi?
-
Pensa i respon 18
EduBook Organización
- 653 visitas
Què tenen en comú un conjunt de resistències que estan en sèrie? I les que estan en paral·lel?
-
Sistema internacional d'unitats 11
EduBook Organización
- 649 visitas
Sabent que 1 m3 equival a 1000 L, ordena les mesures següents de més gran a més petit:
-
Respon. L'ull 1
EduBook Organización
- 615 visitas
Anomena i localitza les capes que formen l'ull, des de la més externa fins a la més interna.
-
Activitat final 1.3
EduBook Organización
- 624 visitas
Indica el nom del teixit que representen cadascuna de les cèl·lules del dibuix: a: b: c: d:
-
Experiències Aules Obertes / Introducció
Xtec Organización
- 544 visitas
En aquest vídeo veurem una breu introducció al projecte Aula oberta, els seus objectius i les característiques més significatives.