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Multiplicar
Xtec Organización
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Quadern Virtual (QV) per treballar el concepte de multiplicació com a suma successiva de sumands iguals. Es proposen problemes que es resolen mitjançant sumes successives o fent multiplicacions.
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TEJIDO CONJUNTIVO: CÉLULAS
MARCELA LINEROS Docente
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- 1877 visitas
Este es el primer vídeo de lo que espero serán muchos más relacionados con la histología. El propósito es con ayuda de algunas imágenes tratar de facilitar l...
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Dilema moral: El delegat de classe
Barçakids. Fundació FC Barcelona Organización
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- 5092 visitas
Dilema moral en què es treballa el valor del respecte en una situació quotidiana, en el context de classe, com és l'elecció de delegat.
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Practica. Activitat 2
EduBook Organización
- 7520 visitas
Quantes botelles d'1,5 litres es poden omplir amb el contingut d'un dipòsit de 564 litres d'aigua? Es poden omplir botelles d'1,5 litres.
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Operaciones con Segmentos de Recta - Ejercicios Resueltos - Geometría
Mayk Alam Paredes Guevara Docente
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- 4677 visitas
Concepto de Segmentos, Rayos y Líneas. Recta: es una sucesión infinita de puntos. No tiene comienzo ni fin. Segmento : es una porción de...
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Entender los cambios de carácter de un adolescente - Escuela en la nube
Angel Sanchez Fuentes Familiar
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- 984 visitas
Los Cambios de carácter de un adolescente es producto de su desarrollo Los adolescentes son personas que se encuentran en desarrollo de su personalidad, es
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Aprendiendo a multiplicar. La Multiplicación | Vídeos Educativos para niños
EVA MARÍA PEÑA LLUCH Docente
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- 2772 visitas
Hoy vamos a aprender a multiplicar. ? Multiplicar es lo mismo que sumar varias veces el mismo número, ¡Es muy sencillo y divertido!? Suscríbete para más víde...
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Angles oposats pel vèrtex
EduBook Organización
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- 6598 visitas
Els angles oposats pel vèrtex tenen en comú el vèrtex i els seus costats es troben en dues rectes que es tallen.
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Fonts Primàries, Secundàries i Terciàries
Eva Ribes Organización
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- 4639 visitas
Recurs on es defineixen i inclouen diversos exemples de fonts primàries, secundàries i terciàries, i es discuteixen les diferències entre articles científics (acadèmics) i articles populars.
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