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Argumentación y evaluación de explicaciones causales en ciencias: el caso de la
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La argumentación, entendida como evaluación del conocimiento a partir de las pruebas disponibles, puede realizarse en distintos contextos. Uno de los más relevantes es el de la evaluación de…
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Práctica, aprendizaje y educación física: un viejo tema con nuevas variaciones.
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El interés que la educación física y sus profesionales han mostrado hacia los estudios sobre aprendizaje y control motor no siempre ha sido muy elevado, de ahí que sigan existiendo dudas sobre la…
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Personas mayores voluntarias en las aulas de 5 años.
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La participación de diversos agentes sociales en los procesos de enseñanza y aprendizaje escolar es un eje fundamental en el proyecto educativo de la Escuela Pública de Lekeitio (Vizcaya), ya que…
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Guía de actividades para cultivar el comportamiento socioemocional en edad escol
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Aunque la cuestión de las emociones siempre está presente en las prácticas pedagógicas, existe un importante vacío sobre cómo diseñar y conducir situaciones formativas centradas en la forma de…
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Educar a alumnos competentes: recorrer conjuntamente el pensamiento..
Editorial Graó Organización
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Seguramente que cada uno de nosotros nos hemos planteado en algún momento por qué una parte de nuestros alumnos aprenden de manera más efectiva que el resto de la clase. En definitiva, nos hemos…
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Las competencias socioafectivas y emocionales en las organizaciones laborales..
Editorial Graó Organización
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El presente trabajo pretende interconectar dos elementos que se consideran complementarios en el entorno laboral: la inteligencia emocional (como ámbito de desarrollo) y las competencias profesionales…
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Educación Emocional. Preguntas Esenciales.
Miquel Beltran i Carreté Docente
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Intentamos preparar a nuestros hijos y/o alumnos para su futura vida ofreciéndoles contenidos y estrategias para el mundo adulto, pero caemos en un grave error cuando basamos en demasía ese horizonte…
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La importancia del movimiento en la educación musical.
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La actividad sensoriomotriz es previa a la adquisición de las diferentes nociones. En un principio, la inteligencia es de tipo práctico para ir progresivamente convirtiéndose en pensamiento. Las…
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Cuando las emociones son determinantes..
Editorial Graó Organización
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Los profesionales de la educación, no sólo no acostumbramos valorar y potenciar manifestaciones de una inteligencia emocional, sino que solemos desestimar lo que no nos es habitual. Sabemos que sólo…
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Dar la voz al alumnado en secundaria..
Editorial Graó Organización
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Educar y enseñar a adolescentes supone instalarnos en el terreno apasionante y movedizo del atisbo, la provisionalidad y la matización permanente; en los dominios, en cierta manera, de la inteligencia…