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Recursos educativos de Educación básica
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Relación entre práctica de enseñanza en el aula y la comprensión de los componen
Editorial Graó Organización
- 2966 visitas
En este artículo se presenta la relación existente entre las transformaciones en la práctica de la enseñanza de la matemática de diez maestros -que trabajan aproximadamente con 450 alumnos y…
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Fenómenos de enseñanza de la medida en la escuela elemental..
Editorial Graó Organización
- 2961 visitas
Estanvestigación toma como marco de referencia teórico el conocido en didáctica de las matemáticas como didáctica fundamental de origen francés. Utilizando la Teoría de Situaciones de G.…
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La resolución de problemas aritméticos en alumnos con Transtorno de Déficit de A
Editorial Graó Organización
- 2908 visitas
La adopción de una serie de medidas que nos conducen a una equidad en las clases de matemáticas entre alumnos con algún déficit y sin él, nos han llevado a realizar unanvestigación para conocer…
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De los frisos gráficos a los frisos musicales..
Editorial Graó Organización
- 2911 visitas
El artículo contiene elementos de reflexión sobre algunostinerarios desarrollados y está estructurado en forma de diario razonado de la actividad desarrollada en clase. En la primera parte, después…
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Sistemas de datos en el currículum..
Editorial Graó Organización
- 2909 visitas
El artículo trata sobre las primeras fases de lanvestigación estadística en la escuela enfatizando sumportancia educativa y su dimensión matemática. Se hace un recorrido por diferentes contenidos…
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Construyendo superficies regladas para enseñar cónicas..
Editorial Graó Organización
- 2766 visitas
El Tendedero, es una superficie reglada que hizo el departamento de matemáticas delES Nuevasleta Tony Gallardo, utilizando cuerdas apoyadas en las paredes. La superficie representa un doble cono, por…
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Iniciación al cálculo de rectas tangentes sin cálculo diferencial..
Editorial Graó Organización
- 2724 visitas
El artículo pretende proporcionar una metodología para llevar al aula el estudio del problema del trazado de la recta tangente, a la gráfica de una función polinómica, en un punto arbitrario sin…
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El desarrollo y el uso del sentido de los símbolos..
Editorial Graó Organización
- 2731 visitas
Ladea de "sentido de los símbolos" proviene de distintas fuentes: desde el campo de la aritmética escolar hasta el campo del álgebra escolar, del libro Acts of Mearnings de Bruner, donde…
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Experiencias en un centro educativo del Reino Unido..
Editorial Graó Organización
- 2719 visitas
En este artículo se presentan las similitudes y diferencias existentes entre el sistema educativonglés y el español, analizando especialmente lo que se refiere al área de matemáticas. La…
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Le Corbusier. Hacia la unidad de la medida. Urbanismo a escala humana. Una aplic
Editorial Graó Organización
- 2698 visitas
En este artículo el autor pretende dar a conocer ciertos aspectos del trabajo de uno de los arquitectos más reconocidos del siglo XX, que, además de artista, nunca abandonó su afición a la pintura.…