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La estructura y la comprensión de los textos de ciencias..
Editorial Graó Organización
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En este artículo planteamos una reflexión sobre los textos científicos encaminada a mejorar su eficacia en el aprendizaje de las ciencias. Los textos ayudan a aprender pero, a diferencia de otros…
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Contextualizar en ciencias. Por qué y para qué
Editorial Graó Organización
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Contextualizar la ciencia es utilizar sus aplicaciones, sus implicaciones sociales y éticas, y los fenómenos de la vida cotidiana, como medio para desarrollar los conceptos e ideas de la ciencia y…
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Estructura y evolución de los proyectos de ciencias experimentales..
Editorial Graó Organización
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En el presente artículo definimos las características de los materiales curiculares que denominamos Proyectos de Ciencias, proponemos una serie de criterios para su clasificación, y analizamos los…
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Las ciencias para el mundo contemporáneo, asignatura común del bachillerato..
Editorial Graó Organización
- 4496 visitas
En este artículo se describe la nueva asignatura legislada por la LOE, ciencias para el mundo contemporáneo, común para los alumnos de bachillerato. Se detallan sus finalidades, los contenidos y sus…
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Ciencias sociales: actividades de aprendizaje, materiales de enseñanza y profesi
Editorial Graó Organización
- 4470 visitas
Después de la aprobación por las administraciones educativas del currículum base, las áreas de Conocimiento del Medio, en la Educación Primaria, y Ciencias Sociales, Geografía e Historia, en la…
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La Competencia Cultural y Artística. Aproximación desde las Ciencias Social
Glòria Santaeulària Docente
- 5489 visitas
Ponencia presentada en el curso "Iniciación y desarrollo de la Competencia cultural y artística desde edades tempranas"
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Estrategias metodológicas para enseñar y aprender ciencias sociales: interacción
Editorial Graó Organización
- 4232 visitas
Los métodos o estrategias de enseñanza pautan una determinada manera de proceder en el aula, organizan y orientan las preguntas, los ejercicios, las explicaciones y la gestión del aula. Los métodos…
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Cinco propuestas de integración TIC en Ciencias Naturales para primaria
Amanda Carrasco Docente
- 2 lo usan
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Utilizar videos para ejercitar la escritura en ciencia, producir infografias como actividades de cierre, emplear videos como motivadores, buscar informacion para resolver problemas y beneficiarse con la…
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Proyectos de ciencias: entre la necesidad y el olvido..
Editorial Graó Organización
- 4134 visitas
El presente artículo analiza cuáles han sido las aportaciones másmportantes de los proyectos de ciencias elaborados en losnicios de la reforma educativa (1992-1995), cuál ha sido suncidencia en el…
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Las celebraciones de centenarios en ciencias como recurso didáctico: sugerencias
Editorial Graó Organización
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La celebración de fechas centenarias en ciencias de la naturaleza puede ser un buen recurso didáctico en educación secundaria. En este artículo se presentan sugerencias para aprovechar los…
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