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Las ideas del alumnado en física..

En este artículo presentamos los esquemas conceptuales alternativos que poseen los alumnos y alumnas de enseñanza secundaria en el campo de la física (mecánica, electricidad, calor), así como algunos ejemplos y resultados de las numerosasnvestigaciones realizadas. Se han escogido los esquemas conceptuales más relevantes tanto desde el punto de vista de la disciplina como atendiendo a sumportancia en los currículos escolares actuales.
esquema conceptual, enseñanza de las ciencias, alumnado, física, ciencias experimentales, educación secundaria obligatoria,

  • Idioma:

    • Castellano
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    Texto

Recurso educativo

Cursos y asignaturas

  • 12 años:
    • Biología
    • Geologia
  • 13 años:
    • Biología
    • Geologia
  • 14 años:
    • Biología
    • Geologia

Tipo de recurso

  • Texto

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