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La traducción en el mundo de los chistes. Un recurso didáctico
Editorial Graó Organización
- 2 lo usan
- 3736 visitas
La traducción no se utiliza demasiado como recurso didáctico en la escuela, pero contemplada como medio para fomentar la reflexión sobre la lengua puede reportar muchos beneficios. Tampoco los…
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Escuela infantil Piruetas: niños sordos y oyentes compartiendo la vida..
Editorial Graó Organización
- 4173 visitas
Piruetas es una escuela pública de la Comunidad de Madrid, que desarrolla un proyecto bilingüe de los 0 a los 3 años, en la que los niños y niñas sordos y oyentes comparten la misma realidad…
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La reflexión interlingüística. Enseñar a escribir y a pensar en varias lenguas..
Editorial Graó Organización
- 2 lo usan
- 3715 visitas
A quien enseña a escribir en segundas lenguas se le plantean preguntas como: ¿será preciso enseñar a escribir en cada una de las lenguas de la escuela o basta con conocer ambas para que el transvase…
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La norma en la construcción de la competencia comunicativa..
Editorial Graó Organización
- 1 lo usan
- 3835 visitas
La práctica de la enseñanza de la lengua ha estado vinculada durante mucho tiempo a modelos orientados a la corrección. En este artículo se hace un repaso por los principales prejuicios…
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La reflexión metacomunicativa como recurso complejo..
Editorial Graó Organización
- 3879 visitas
A partir de planteamientos filosóficos que cuestionan la escisión entre las categorías de teoría y práctica, el autor aborda el papel de la reflexión metalingüística en el proceso de…
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La influencia del currículo en la elaboración de los manuales franceses de enseñ
Editorial Graó Organización
- 3855 visitas
En los centros de secundaria franceses, los manuales de español como lengua extranjera (en adelante, ELE) editados con la autorización del Ministerio fundamentan la enseñanza de esa lengua en el…
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Reflexión interlingüística y enseñanza integrada de lenguas..
Editorial Graó Organización
- 3818 visitas
La diversidad lingüística de los escolares y la presencia de entre dos y cuatro lenguas en los diseños curriculares requieren la planificación y la coordinación de las acciones para la consecución…
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Notas sobre secuenciación de contenidos de comunicación oral.
Editorial Graó Organización
- 3700 visitas
Cuando los equipos docentes se plantean planificar contenidos de lengua oral, es frecuente la sensación de hallarse en un terreno largamente visto y practicado, pero de límites sin explorar y sin el…
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El tratamiento integrado de las lenguas en el marco europeo..
Editorial Graó Organización
- 3058 visitas
Ante los retos que plantea una sociedad plural y diversa, la didáctica de la lengua tiene que plantearse "enfoques plurales" quentegren las distintas dimensiones de los usos de la lengua. En…
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¿Qué dicen los maestros que hacen para enseñar a leer y a escribir?.
Editorial Graó Organización
- 3033 visitas
El presente artículo reflexiona en torno a los resultados obtenidos de un estudio que se basa en el análisis de la práctica educativa por parte de los maestros de tercero de educaciónnfantil y…
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