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Una experiencia de trabajo por tareas en lengua castellana y literatura - tercer
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Pretendemos ejemplificar una programación didáctica para lengua y literatura en tercero de ESO basada en el enfoque por tareas llevada a cabo en el curso 2000-2001. La secuencia de tareas va precedida…
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La formación del profesorado de lengua y literatura: El difícil camino de la inn
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El presente artículo ofrece una síntesis del planteamiento y de las principales conclusiones de unanvestigación realizada por el autor acerca de los ámbitos dencidencia teórica de la didáctica de…
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