Cargando...
Recursos educativos
-
Nivel educativo
-
Competencias
-
Tipología
-
Idioma
-
Tipo de medio
-
Tipo de actividad
-
Destinatarios
-
Tipo de audiencia
-
Creador
Lo más buscado
- Descargar ejercicios de música para niños
- Actividades de geometría segundo
- Música teatral
- Actividades de lectoescritura tercero
- laboratorio ciencias
- Cuentos para dormir
- Experimentos séptimo
- Juegos de matemáticas séptimo
- Características de la melodía
- Ángulo adyacente
- Juegos de matemáticas cuarto
- Describir un paisaje
- El Principito
- Animales acuáticos
- Animales marinos
-
L'Escola a casa. Ara sortim! / Escola de Vela (Barcelona)
Xtec Organización
- 1135 visitas
Fes-te a la mar com més aviat millor. Aprendre vela no és tan difícil i la Mediterrània és molt a prop.
-
-
Repàs. Activitat 10
EduBook Organización
- 1136 visitas
Troba la superfície de cada figura utilitzant el quadrat d'1 m2 com a unitat: Figura a → m2 Figura b → m2 Figura c → m2
-
Raona i explica. Activitat 5
EduBook Organización
- 1138 visitas
El sabater i el seu fill, el barber i la seva dona es varen repartir 3 coques i a cadascú li va tocar una coca. Com és possible?
-
Resum final 8
EduBook Organización
- 1160 visitas
Descriu amb un exemple com es formula una sal a partir d'un àcid. A continuació, explica què és una sal anhidra.
-
Potències i arrel quadrada. Activitat 13
EduBook Organización
- 1157 visitas
Expressa com una sola potència i calcula'n el resultat: - 3 7 - 3 4 = = - 6 6 - 6 3 = = - 4 9 · - 4 6 - 4 7 · - 4 5 = =
-
Avaluació. Activitat 3 - El temps i els diners
EduBook Organización
- 1161 visitas
Explica com es fa una suma amb unitats de temps en forma complexa. Posa un exemple en què les mesures s'expressen en minuts i segons.
-
Avaluació final T02 03 - Ametlers en flor
EduBook Organización
- 1164 visitas
Escriu oracions on aparega, com a mínim, un substantiu de cada classe: comú col·lectiu propi concret individual abstracte Aquest gat miola molt. → nom comú
-
-
Pensa i respon 19
EduBook Organización
- 1136 visitas
Explica com electritzar per fregament la part metàl·lica d'aquests coberts. Què succeiria si no tinguessin el mànec de plàstic?