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Los mecanismos de recuperación desde la autorregulación..
Editorial Graó Organización
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Lo que explicamos a continuación es el resultado de la experiencia llevada a cabo durante el curso 1996/1997 en un grupo de 3║ de ESO del instituto de enseñanza secundaria del barrio del Clot de…
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Elaboración del proyecto educativo de un centro de educación especial.
Editorial Graó Organización
- 2098 visitas
La escuela ""Josep Sol i Rodriguez"" es un centro público de educación especial. Fue creado el curso 82-83 como consecuencia de las reivindicaciones de la población donde está…
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Perspectivas de análisis del proceso de enseñanza y aprendizaje..
Editorial Graó Organización
- 2094 visitas
El proceso de enseñanza y aprendizaje, así como las decisiones que en él se toman (por ejemplo, las que afectan al agrupamiento de los alumnos), pueden analizarse a partir del pensamiento implícito…
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Juicio: juzguemos la escuela.
Editorial Graó Organización
- 2093 visitas
La experiencia que se presenta se ha llevado a cabo en la escuela ""Annexa"" de Girona y se ha desarrollado con los alumnos y alumnas de las clases de octavo curso de EGB (A y B). Esta…
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Reread, record and reflect...reading!
Proyecto Guappis Organización
- 2 lo usan
- 2037 visitas
El trabajo de la lectura en clase es muy importante y necesario.A menudo motivamos a nuestros alumnos utilizando diferentes recursos para mejorar su aprendizaje pero no siempre obtenemos los mejores…
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Dos experiencias de aprendizaje cooperativo: clase de instrumento y conjunto ins
Editorial Graó Organización
- 2073 visitas
Presentamos dos experiencias de aplicación del enfoque cooperativo en el proceso de aprendizaje de un grupo de alumnos de segundo curso de iniciación a la flauta travesera y de un grupo de alumnos de…
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Música para la integración y el mestizaje..
Editorial Graó Organización
- 2060 visitas
Este artículo parte de la necesidad denvestigar en educación para mejorar la práctica educativa, analiza el aporte educativo de la música y centra su atención en la capacidad dentegración de…
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La introducción de las interacciones ciencia, técnica y sociedad (CTS).
Editorial Graó Organización
- 2057 visitas
Las investigaciones llevadas a cabo sobre las causas del desinterés de alumnos y alumnas hacia el estudio de disciplinas científicas, así como la necesidad de plantearse lo que es básico hoy en la…
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¿Cómo enseñar historia? El tiempo en la enseñanza de la historia..
Editorial Graó Organización
- 2037 visitas
El tiempo en la historiantenta ser una metodología en la que el tiempo deja de ser un apéndice que sencluye al final de los temas para convertirse en la entraña de su enseñanza. Se trata de una…
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Los centros de educación especial. Realidad y perspectivas..
Editorial Graó Organización
- 2038 visitas
La educación especial y los centros específicos han sido y son tema de debate desde hace algún tiempo. La realidad es que resulta un tanto difícil definir con precisión lo que se entiende por…