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Intervención en un programa de problemas aritmético-verbales en alumnos con Tras
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Las realizaciones de los alumnos con TDAH en el entorno de la resolución de problemas aritmético-verbales estánnfluenciadas en muchas ocasiones por las características propias del trastorno. Para…
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El problema que proponemos aquí está ubicado dentro de las relaciones geométricas entre dos figuras planas, que son:dentidad, traslación, simetría, giro, homotecia, semejanza, equivalencia y…
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Dados matemáticos
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En este artículo presentaré tres principios generales para la formación permanente del profesorado basados ennvestigaciones recientes sobre el desarrollo profesional. Estos principiosnciden en las…
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