Ir directamente al recurso

Cargando...

Recursos educativos

De todos ellos, son recursos y el resto: Secuencia Libro
  • Nivel educativo
  • Competencias
    Ver todos
  • Tipología
  • Idioma
    Ver todos
  • Tipo de medio
    Ver todos
  • Tipo de actividad
    Ver todos
  • Destinatarios
  • Tipo de audiencia
  • Creador
Mostrando resultados de 22676
  • Vertader/fals. Les conseqüències socials i econòmiques de la guerra | Recurso educativo 546810

    Vertader/fals. Les conseqüències socials i econòmiques de la guerra

    EduBook Organización

    • 1828 visitas

    Digues si aquestes afirmacions sobre les conseqüències socials i econòmiques de la guerra són veritables o falses: La guerra va causar al voltant de deu milions de soldats morts en combat. Les…

    Ver más

  • Dramatització d'un text teatral | Recurso educativo 539697

    Dramatització d'un text teatral

    EduBook Organización

    • 1830 visitas

    Escoltar i parlar Dramatitzar implica representar una situació determinada on intervenen diversos personatges que conversen entre si. En les dramatitzacions tenim en compte les característiques de…

    Ver más

  • Contesta. Població espanyola | Recurso educativo 587309

    Contesta. Població espanyola

    EduBook Organización

    • 1834 visitas

    Recorda el que has treballat en aquest apartat i contesta: Quant ha crescut la població espanyola entre els anys 1900 i 2008? En quins períodes ha crescut més la població espanyola? Com influeix…

    Ver más

  • Abans de començar - Animals de nit | Recurso educativo 596297

    Abans de començar - Animals de nit

    EduBook Organización

    • 1830 visitas

    Objectius didàctics Llegir un text expositiu i entendre’l correctament. Escoltar i entendre característiques que tenen els animals. Relacionar paraules de la mateixa família, veient-ne l’arrel…

    Ver más

  • Sintetitza. El Neoclassicisme | Recurso educativo 518011

    Sintetitza. El Neoclassicisme

    EduBook Organización

    • 1828 visitas

    Contesta les preguntes següents: Quins valors artístics del passat va recuperar el Neoclassicisme? Contra quins gustos estètics va reaccionar? Com es va plasmar aquest gust nou en l'arquitectura…

    Ver más

  • Completa. Paraules amb re- | Recurso educativo 564250

    Completa. Paraules amb re-

    EduBook Organización

    • 1834 visitas

    El prefix re- ens indica que una acció es repeteix o que es fa més forta, com als mots de la lectura reutilitzar i retornar. Completa les paraules que creus que poden portar el prefix re-. Si et cal,…

    Ver más

  • Avaluació inicial T04 02 - El dimoni emplomat | Recurso educativo 568135

    Avaluació inicial T04 02 - El dimoni emplomat

    EduBook Organización

    • 1821 visitas

    Identifica els personatges que parlen en aquest diàleg: A la prestatgeria hi ha molts llibres: contes, diccionaris, enciclopèdies... Però no trobo el llibre que m’interessa. Has buscat al prestatge…

    Ver más

  • La dramatització | Recurso educativo 569120

    La dramatització

    EduBook Organización

    • 1831 visitas

    Parlem En les dramatitzacions d'una obra de teatre es diu en veu alta el text escrit i es mira d'interpretar els personatges del text. Per interpretar un personatge cal: Conèixer bé com és.…

    Ver más

  • Autoavaluació final 6.07 - Dinàmica dels ecosistemes | Recurso educativo 552611

    Autoavaluació final 6.07 - Dinàmica dels ecosistemes

    EduBook Organización

    • 1829 visitas

    Pel que fa al cicle del carboni, tria'n la resposta correcta: D'on prové el diòxid de carboni dissolt en l'aigua? Com passa el CO2 atmosfèric a les molècules que formen els éssers vius?…

    Ver más

  • Resums - Gravitació universal | Recurso educativo 557744

    Resums - Gravitació universal

    EduBook Organización

    • 1829 visitas

    1. Gravetat Llei de la Gravitació universal Tot parell de masses, m1 i m2, separades per una distància d, s'atrauen amb forces iguals i oposades, que són directament proporcionals al producte de…

    Ver más

Te estamos redirigiendo a la ficha del libro...

Mensaje
Para:
Asunto: