Ir directamente al recurso

Cargando...

Recursos educativos

De todos ellos, son recursos y el resto: Secuencia Libro
  • Nivel educativo
  • Competencias
    Ver todos
  • Tipología
  • Idioma
    Ver todos
  • Tipo de medio
    Ver todos
  • Tipo de actividad
    Ver todos
  • Destinatarios
  • Tipo de audiencia
  • Creador
Mostrando resultados de 55895
  • Sintetitza. L'etapa isabelina (1843-1868) | Recurso educativo 547924

    Sintetitza. L'etapa isabelina (1843-1868)

    EduBook Organización

    • 1409 visitas

    Contesta les preguntes següents: Quines característiques va tenir el liberalisme moderat? Explica quina va ser la seua acció de govern. Quines reformes es van impulsar durant el Bienni Progressista?…

    Ver más

  • Autoavaluació inicial T12 05 - Compostos del carboni | Recurso educativo 558377

    Autoavaluació inicial T12 05 - Compostos del carboni

    EduBook Organización

    • 1408 visitas

    Relaciona cada característica indicada amb el tipus de fàrmac adequat: Alleugereixen el malestar de moltes malalties, però no les curen. Estimulen el sistema immunològic. Reprodueixen trossos petits…

    Ver más

  • Autoavaluació final T07 04 - Les ones. El so i la llum | Recurso educativo 557912

    Autoavaluació final T07 04 - Les ones. El so i la llum

    EduBook Organización

    • 1399 visitas

    Calcula el temps que un submarinista que està bussejant tardarà a sentir la sirena d'un vaixell que està a 300 m de distància. La velocitat del so en l'aigua de mar és de 1520 m/s. t = s (1…

    Ver más

  • Per saber-ne més | Recurso educativo 569217

    Per saber-ne més

    EduBook Organización

    • 1409 visitas

    Catalunya és una comunitat autònoma pluriprovincial, amb quatre províncies: Barcelona, Girona, Lleida i Tarragona. L'organització territorial sempre ha tingut en compte la divisió comarcal…

    Ver más

  • Per saber-ne més | Recurso educativo 569548

    Per saber-ne més

    EduBook Organización

    • 1404 visitas

    Durant el Paleolític, els objectes s'elaboraven tallant pedra, és a dir, es colpejava una pedra contra una altra pedra més dura per tal de donar-li la forma apropiada. En el Neolític van…

    Ver más

  • Autoavaluació final 7.04 - Les ones. El so i la llum | Recurso educativo 559154

    Autoavaluació final 7.04 - Les ones. El so i la llum

    EduBook Organización

    • 1405 visitas

    Calcula el temps que un submarinista que busseja tardarà a sentir la sirena d'un vaixell que es troba a 300 m de distància. La velocitat del so en l'aigua del mar és de 1.520 m/s. t = s (1 decimal)

    Ver más

  • Avaluació final Tema 04 Act 04 - Treball, energia i calor | Recurso educativo 558870

    Avaluació final Tema 04 Act 04 - Treball, energia i calor

    EduBook Organización

    • 1415 visitas

    Respon les preguntes següents: Quina energia té un objecte en moviment? Explica com es calcula. Quina energia té un objecte que es troba a certa alçada per damunt del terra? Explica com es calcula.…

    Ver más

  • El valor relatiu de les xifres | Recurso educativo 576178

    El valor relatiu de les xifres

    EduBook Organización

    • 1400 visitas

    El gosset de les praderies és un rosegador que excava túnels dins dels quals viuen comunitats de cinc milions cinc-cents mil animals. La xifra 5 té diferents valors en el nombre 5.500.000: El valor…

    Ver más

  • Practica. Activitat 1 | Recurso educativo 579487

    Practica. Activitat 1

    EduBook Organización

    • 1402 visitas

    En una bossa hi ha aquestes targetes: És possible treure un nombre senar? és possible treure un nombre senar. Què és més probable: treure una targeta vermella o una de blava? És més probable…

    Ver más

  • L'ésser humà | Recurso educativo 564609

    L'ésser humà

    EduBook Organización

    • 1409 visitas

    Lèxic 1. Ésser humà o home? Llig aquestes definicions del mot home: home: 1 Gènere de primats antropoides de la família dels homínids (Homo sp) que comprén l'home actual (Homo sapiens…

    Ver más

Te estamos redirigiendo a la ficha del libro...

Mensaje
Para:
Asunto: