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Autoavaluació 2 - Entrevista. Gèneres d'opinió
EduBook Organización
- 1222 visitas
Indica en cada cas si es tracta d'un gènere d'opinió o no: crònica crítica editorial notícia carta al director
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Incendio subterráneo en Las Tablas de Daimiel
Ester Cladera Organización
- 1227 visitas
Vídeo que relata la noticia sobre le parque nacional de las Tablas de Daimiel. El audiovisual explica el incendio subterráneo producido por la gran sequía.
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Las noticias
Cristina Seco Organización
- 2 lo usan
- 858 visitas
Recurso educativo lúdico que ayudará al alumno a comprender las partes de la noticia y a redactar sus propios textos informativos.
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Incendi subterrani a Las Tablas de Daimiel
Carme Raurich Organización
- 1 lo usan
- 979 visitas
Vídeo que explica la noticia d'un incendi subterrani provocat per la gran sequera al Parc Nacional de Las Tablas de Daimiel.
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Contesta. Presa d'apunts (I)
EduBook Organización
- 923 visitas
Ets capaç d'escriure les idees més importants d'una notícia o d'una explicació mentre l'estàs escoltant?
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La última oportunidad de Las Tablas
Ester Cladera Organización
- 986 visitas
Vídeo que relata la noticia del Parque Nacional de Las Tablas de Daimiel. El audiovisual comenta los problemas que pasa este Parque Nacional.
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L'aigua del transvassament arriba a Las Tablas de Daimiel
Carme Raurich Organización
- 1 lo usan
- 713 visitas
Notícia sobre el transvassament que s'ha fet al Parc Nacional de Las Tablas de Daimiel per intentar salvar-lo.
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Analitza. Els diaris
EduBook Organización
- 868 visitas
Per parelles, analitzau diversos diaris i decidiu si hi ha cap notícia a l'interior que vosaltres hauríeu posat a la primera pàgina. Explicau-ne els motius.
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Avaluació final T10 10 - El text poètic: la mètrica
EduBook Organización
- 864 visitas
Escriu una notícia, a la revista o al blog de l'escola, sobre un esdeveniment que hagi passat recentment, utilitzant la varietat estàndard:
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¿Cómo hacer las noticias en radio?
Cristina Blas Docente
- 1 lo usan
- 692 visitas
Breve vídeo en el que se explica de forma sencilla los pasos que los periodista han de seguir para construir una noticia radiofónica.
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