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El aula cibernética de música..
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Dentro del campo de los medios y recursos de la Educación Musical, senscribe el Aula Cibernética de Música, una experiencia docente puesta en marcha por la Universidad de Cádiz en colaboración…
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La historia en la enseñanza iberoamericana..
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La evaluación externa de centros.
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La educación constituye una de las mayores preocupaciones para la sociedad, que gracias a ella aspira a formar ciudadanos responsables, con capacidad para transformar el mundo en el que viven, y con…
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Jugando con la orquesta.
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La experiencia que presento se ha realizado en el CP Lamas de Abade de Santiago de Compostela, comenzada con alumnos de Ciclo Medio (Educación Primaria) con tres grupos por curso (A, B, C), con 1 hora…
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La música en infantil, primaria y secundaria. ¿Por qué?, ¿para qué?.
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El papel del deporte en los campus de excelencia universitarios.
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Los relatos de vida y la presencia del otro..
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La tecnología, área y tema transversal.
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En el marco de la LOGSE, los Reales Decretos que han ido estableciendo los currícula han definido las llamadas Enseñanzas o Temas Transversales (Educación Ambiental, Educación del Consumidor,…
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La «cultura musical» de los jóvenes, ¿depende directamente del conocimiento de l
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Hace relativamente poco tiempo que se acepta socialmente el hecho de que la música desarrolle valores educativos, factor éste que justifica sunclusión en la escolaridad obligatoria. Sin embargo, no…
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Educar a mujeres y a hombres..
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En las líneas que siguen, quiero desarrollar algunasdeas en torno a la necesidad y a la posibilidad de pensar y actuar en educación de una forma que tenga en cuenta y sea consecuente con el hecho…
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