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Influencia del razonamiento proporcional y de las creencias subjetivas en la com
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Libros: Centros de ciencia. Espacios interactivos para el aprendizaje.
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Europa, ciencias experimentales, Norteamérica, aprendizaje, España, museos de ciencia, reseñas,
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Hacia el futuro: riesgos y esperanzas..
Editorial Graó Organización
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La escuela del siglo XXI nos sugiere una revisión profunda y permanente de su sentido y significado. Este artículo ofrece una reflexión de los riesgos y esperanzas que se han de afrontar, no sólo en…
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El valor de una formación..
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En este artículo se reflexiona sobre el valor de la formación del propiondividuo, respecto a la enseñanza-aprendizaje, como personas, las líneas de convivencia, los procesos de comunicación y la…
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Explicar y argumentar.
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retorica, discurso, lingüística, argumentación, enseñanza,
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Propuestas para lograr una mejor comprensión de los conceptos básicos de óptica
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En este artículo pretendemos mostrar las ventajas formativas de la enseñanza de la óptica en niveles medios y en concreto desvelar algunas de las dificultades de su aprendizaje y cómo superarlas.…
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¿Qué podemos hacer desde la escuela? El niño que agrede, interfiere constantemen
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Hay niños y niñas a los que, a ciertas edades y por motivos diversos, les cuesta controlarse y muestran reacciones agresivas. Desde la escuela podemosntervenir de manera preventiva evitando que estos…
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Diseño y aplicación de una unidad didáctica multimedia sobre meteorología..
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En el presente artículo planteamos el diseño y la puesta en práctica de una unidad didáctica sobre meteorología utilizando nuevas tecnologías. Además de familiarizar a los alumnos con estas…
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¿Qué ha cambiado en la didáctica de la geología en las dos últimas décadas?.
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En este trabajo se hace un estudio de la situación actual de la didáctica de la geología, se analiza la evolución que ha experimentado en las dos últimas décadas y se dibujan las líneas de cambio…
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Fútbol Australiano.
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deportes, futbol australiano, educación física, enseñanza,