Ir directamente al recurso

Cargando...

Recursos educativos

De todos ellos, son recursos y el resto: Secuencia Libro
  • Nivel educativo
  • Competencias
    Ver todos
  • Tipología
  • Idioma
    Ver todos
  • Tipo de medio
    Ver todos
  • Tipo de actividad
    Ver todos
  • Destinatarios
  • Tipo de audiencia
  • Creador
Mostrando resultados de 385456
  • Autoavaliación T02 03 - O Camiño de Santiago | Recurso educativo 583614

    Autoavaliación T02 03 - O Camiño de Santiago

    EduBook Organización

    • 2185 visitas

    Le as palabras e escríbeas onde corresponda: cumio ◾ outeiro ◾ aérea ◾ teatro ◾ noite ◾ consecuencia ◾ alixeiraría ◾ ousaría Contén un hiato: Inclúe dous hiatos: Ten un ditongo…

    Ver más

  • Avaliación final - Paulina ao piano | Recurso educativo 583682

    Avaliación final - Paulina ao piano

    EduBook Organización

    • 2184 visitas

    Desde as culturas primitivas o ser humano utiliza os sons da natureza para expresarse musicalmente: pedras e madeiras que se golpean, sons corporais, sons vocais, etc. Na actualidade, aos instrumentos…

    Ver más

  • Escribe. Acentuación diacrítica | Recurso educativo 583747

    Escribe. Acentuación diacrítica

    EduBook Organización

    • 2195 visitas

    Volve escribir as oracións e acentúa as palabras cando cumpra: O meu can e mais grande co teu, mais come menos. . Non ves ao monte porque tes que por a casa en orde. . Leva unha mala tempada, anda…

    Ver más

  • Avaliación inicial 3 - Todos os nenos do mundo | Recurso educativo 583993

    Avaliación inicial 3 - Todos os nenos do mundo

    EduBook Organización

    • 2193 visitas

    Completa as seguintes oracións coa forma axeitada do verbo: Esta mañá a miña irmá (esquecer) o almorzo na casa. O verán pasado Emilio (viaxar) a África para facer un safari. Víñente buscar esta…

    Ver más

  • Syntetize. Think and answer | Recurso educativo 584672

    Syntetize. Think and answer

    EduBook Organización

    • 2198 visitas

    Answer the following questions in your notebook: What are the three parts of the Earth? Name the two main types of geological forces. What happens when tectonic plates move? What is lava? What are…

    Ver más

  • The primary sector: farming and fishing | Recurso educativo 584785

    The primary sector: farming and fishing

    EduBook Organización

    • 2188 visitas

    Arable farming In Spain, there are 16.2 million hectares of cultivated farmland. More than 75% of this farmland is non-irrigated and the rest is irrigated. The main non-irrigated crops are: Cereals.…

    Ver más

  • Observe. The age of discoveries | Recurso educativo 584860

    Observe. The age of discoveries

    EduBook Organización

    • 2191 visitas

    Look at the timeline: Who were the rulers of Spain at the beginning of the Modern Age? What do you know about the Aztec and Inca Empires? Who was the first European to sail to America? Look at the…

    Ver más

  • Pre-Columbian peoples | Recurso educativo 584882

    Pre-Columbian peoples

    EduBook Organización

    • 2194 visitas

    The indigenous peoples who lived in the Americas before Columbus's voyage are called the pre-Columbians. The most important pre-Columbian peoples were the Aztecs, the Incas and the Mayas. They…

    Ver más

  • Complete. Triangular structures | Recurso educativo 585477

    Complete. Triangular structures

    EduBook Organización

    • 2187 visitas

    Complete this text with the correct words: A triangular structure consists of a network of joined to form . The structure used in diagram 1 is . It is much more stable than the structure used in diagram…

    Ver más

  • Autoavaliación T5 03 - Os primeiros poboadores | Recurso educativo 586022

    Autoavaliación T5 03 - Os primeiros poboadores

    EduBook Organización

    • 2193 visitas

    Sinala as seguintes afirmacións segundo correspondan ou non ás características das pinturas de estilo cantábrico: Reproducen escenas da vida cotiá. Aparecen animais cos seus cazadores. Os animais…

    Ver más

Te estamos redirigiendo a la ficha del libro...

Mensaje
Para:
Asunto: