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Evaluación inicial T10 04 - Carla y el comerciante codicioso
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Lee atentamente estas oraciones y escribe ay o hay según corresponda: ¡! Me he pinchado con el lápiz afilado. yogures, flanes y manzanas en la nevera. un billete de diez euros en mi cartera. ¡!…
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Evaluación T12 04 - Se buscan periodistas
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Escribe una breve noticia con las siguientes características: Deben aparecer las palabras chantaje, forcejeo y homenaje. Debes utilizar en el texto familias de palabras de las anteriores. Debes…
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Información objetiva y opinión
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Técnicas de estudio En un texto podemos tener información (datos objetivos) y opinión (datos subjetivos). El lenguaje que se utiliza en el texto ayuda a diferenciar lo que es información objetiva de…
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Evaluación T15 01 - ¡Te pillé, Caperucita!
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- 2424 visitas
Lee este texto e identifica en qué párrafo está la información objetiva y en cuál la subjetiva u opinión: Desde la Antigüedad, el teatro ha sido un espectáculo de enorme tirón popular. Por…
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Completa. Refranes
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Completa estos refranes y explica su significado: Perro ladrador …… . El espejo y la amistad …… . Bueno y barato …… . Dime con quién andas …… . En casa del herrero …… . Agua que no…
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Antes de empezar - La máscara de las brujas
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Objetivos didácticos Reflexionar en torno a las diferencias individuales y culturales. Realizar inferencias a partir de la observación de las ilustraciones de la lectura. Leer comprensivamente una…
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Indica. Tipo de narrador
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Indica el tipo de narrador que aparece en este texto: Mientras se reunían los barcos y se construían otros muchos en los astilleros de Lisboa, se preparó abastecimiento de tropa para treinta mil…
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Completa. Palabras con y o con ll
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Completa cada oración con la palabra adecuada: Estas no hay quien las salte. Es un de aguas cristalinas. Es posible que no recibido el mensaje. Al bajar se por la escalera. Cuando mi madre cebolla le…
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Operaciones con números enteros 11
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Calcula las raíces cuadradas de los siguientes números: √ 961 = ± √ 841 = ± √ 1849 = ± √ 2916 = ± √ 3481 = ± √ 3969 = ± √ 11236 = ± √ 15129 = ±