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Viaje a la Antigua Roma
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Webquest sobre la Roma antigua: la vida cotidiana, organización político-social, el sistema de esclavitud, sistemas de producción...
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Abstracción rusa
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- 5365 visitas
Página que narra las principales características del movimiento ruso. La idea general que declara en su mnifiesto.
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Celtas e iberos
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- 4146 visitas
Vídeo formativo sobre la presencia de algunas civilizaciones prerromanas en la Península Ibérica. Durante los minutos de duración del vídeo se explica el asentamiento de las nuevas civilizaciones,…
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Experimento: ¿Por qué el aceite y el agua no se pueden mezclar?
Tiching explorer Organización
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Artículo con vídeo ilustrativo en el que realizaremos un experimento casero para observar como no hay forma de mezclar el agua con el aceite.
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El teatro y la prosa didáctica en la Edad Media
Tiching explorer Organización
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Contenidos teóricos y actividades sobre las características de la prosa y el teatro durante la Edad Media en España. Desarrolla de forma esquemática la teoría, centrándose en los aspectos clave y…
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Unidad Didáctica 4º ESO: Proporcionalidad inversa
Averroes Organización
- 5298 visitas
Unidad Didáctica de Matemáticas sobre Análisis, para trabajar las funciones de proporcionalidad inversa a través de explicaciones teóricas y simulaciones interactivas denominadas escenas, con el…
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Who is J. K. Rowling?
Tiching explorer Organización
- 5321 visitas
Set of activities designed to help us learn about J. K. Rownling and the Harry Potter books. We practice grammar (past simple) and vocabulary (biographies, countries, nationalities)
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Inscripción de la Casa de David
Tiching explorer Organización
- 5299 visitas
Hipótesis basada en la arqueología donde hay posibles vestigios que corroboran la existencia del rey David fundador de una dinastía en Israel.
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Representaciones del número e
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- 4899 visitas
Experimenta con diferentes expresiones que producen llevan al número e.
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Food: countable and uncountable
Php Webquest Organización
- 5258 visitas
In this webquest we talk about likes and dislikes and eating habits. We practice countable and uncountable nouns, and adverbs of frequency (some / any)
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