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Lee estas palabras, indica la sílaba tónica y clasifícalas en agudas, ll...
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Lee estas palabras, indica la sílaba tónica y clasifícalas en agudas, llanas y esdrújulas: subir → → brújula → → cama → → domingo → → cocotero → → buzón → → árboles →…
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Raona. L'aigua a la Comunitat Valenciana (2)
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Què fem amb les aigües residuals depurades?
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Identifica. Formas do relevo do fondo oceánico
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- 4538 visitas
Escribe o nome das principais formas do relevo do fondo oceánico: Cordilleira submarina de grande extensión e altitude: Gran chanzo que une a plataforma continental coa chaira abisal: Zona marítima…
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Completa. Conceptos sobre impactos hídricos
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- 4534 visitas
Escribe o concepto relacionado cos impactos hídricos ao que se refire cada definición: Lugar onde se acumulan residuos e verteduras incontroladas. Reserva de augas subterráneas Efecto que experimenta…
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Investiga. A investigación mariña en España
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Se queres aprender sobre a investigación mariña en España, accede ao Instituto Español de Oceanografía (IEO): http://www.tiching.com/18283. Observa o mapa de España e consulta os centros…
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Razoa. Os elementos do proceso industrial
EduBook Organización
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Fíxate no esquema e realiza as actividades: Escolle un tipo de industria de bens de equipo, por exemplo a metalurxia, e outra que sexa de bens de uso e consumo, como unha panificadora. Cres que son…
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Pensa e responde 4 R2
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Explica por que no verán vai máis calor en Europa, se é cando a Terra está máis afastada do Sol.
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Resumos - Percepción e movemento
EduBook Organización
- 4542 visitas
1. Receptores e órganos dos sentidos: a pel, o gusto e o olfacto Un estímulo é calquera cambio do medio interno ou externo detectado polo organismo. Un receptor é unha neurona especializada en…
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Avaliación final 1 - Saúde e enfermidade
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- 4555 visitas
Que organismos producen enfermidades infecciosas? Cales son as vías de transmisión destas enfermidades?
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Antes de comezares - Os recursos naturais e o seu aproveitamento
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- 4540 visitas
Obxectivos didácticos Recoñecer os diferentes tipos de recursos naturais existentes. Concienciarse do esgotamento dos recursos naturais. Diferenciar entre as enerxías renovables e as non renovables.…