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La valoración del aprendizaje del alumnado en educación física..
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Habitualmente entendemos la evaluación como un proceso basado en recoger y analizarnformación con objeto de formular juicios, relativos al alumno, al programa, al propio profesorado...; en este caso,…
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La evaluación formativa. Una experiencia con fichas de seguimiento y narrados de
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En este documento se plantea un sistema de evaluación formativo basado, fundamentalmente, en dos tipos de técnicas enstrumentos: las fichas de seguimientondividual y grupal, y los narrados y análisis…
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Lateralidad-dominancia motriz.
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Cuando se habla de la necesidad de que el niño realice actividades deportivas en el medio natural, siempre se hace referencia a la necesidad educativa, pero hay otras necesidades que también deben…
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La formación de ciudadanos en la enseñanza obligatoria. Una propuesta didáctica.
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Esta breve colaboración, de orientación eminentemente práctica, apoya sus consideraciones en los resultados de un trabajo colectivo que no pretende teorizar sobre conceptos específicos del dominio…
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Fútbol Australiano.
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Cultivando la paz..
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La natural eficacia educativa de la literatura de tradición oral..
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Ante la tendencia de la escuela actual a lanstrumentalización de la literatura -en particular, poniéndola al servicio de la enseñanza de la lengua-, y el peligro que ello conlleva: desnaturalizar su…
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