Ir directamente al recurso

Cargando...

Recursos educativos

De todos ellos, son recursos y el resto: Secuencia Libro
  • Nivel educativo
  • Competencias
    Ver todos
  • Tipología
  • Idioma
    Ver todos
  • Tipo de medio
    Ver todos
  • Tipo de actividad
    Ver todos
  • Destinatarios
  • Tipo de audiencia
  • Creador
Mostrando resultados de 385419
  • O misterio das voces do espazo | Recurso educativo 582819

    O misterio das voces do espazo

    EduBook Organización

    • 2015 visitas

    Lectura Sentados ao carón do lume, na pousada, o astronauta ruso Yuri Tardowski cóntalles aos seus compañeiros, o estadounidense Fred Carpenter e o chinés Ts´ai Lun, unha das súas aventuras no…

    Ver más

  • Investiga. Os tsunami | Recurso educativo 582914

    Investiga. Os tsunami

    EduBook Organización

    • 2013 visitas

    Buscade na Internet información sobre os tsunami: Que son Como se orixinan As catástrofes que poden causar Algún tsunami que ocorrese hai pouco A continuación, elaborade un guión coa información…

    Ver más

  • Antes de comezares - Do diario de Alba | Recurso educativo 583150

    Antes de comezares - Do diario de Alba

    EduBook Organización

    • 2008 visitas

    Obxectivos didácticos Conversar na aula en torno aos xornalistas e o seu labor informativo. Compartir puntos de vista ou opinións sobre o mencionado oficio. Ler comprensivamente as páxinas dun diario…

    Ver más

  • A descrición | Recurso educativo 583654

    A descrición

    EduBook Organización

    • 2007 visitas

    Falamos Facer unha descrición é contarlles aos demais como vemos nós as cousas, as persoas, os lugares e as situacións. Para facer unha boa descrición debes: Observar con atención e seleccionar os…

    Ver más

  • Autoavaliación T6 04 - Unha chuvia de pombas | Recurso educativo 583911

    Autoavaliación T6 04 - Unha chuvia de pombas

    EduBook Organización

    • 2009 visitas

    Indica por que se utilizan as paréntesis en cada caso: Non sei cando se creou a ONU (Organización de Nacións Unidas). A súa familia é de Burdeos (Francia). Isabel (rompendo a carta): Non quero ler…

    Ver más

  • Autoavaliación T6 05 - Unha chuvia de pombas | Recurso educativo 583914

    Autoavaliación T6 05 - Unha chuvia de pombas

    EduBook Organización

    • 2016 visitas

    Indica se estas afirmacións son verdadeiras (V) ou falsas (F): As partes dun conto son o principio e o final. Os contos teñen o obxectivo de entreter e facer reflexionar. Cando un conto está narrado…

    Ver más

  • Describe. Problemas de alimentación | Recurso educativo 584317

    Describe. Problemas de alimentación

    EduBook Organización

    • 2018 visitas

    Comentade os problemas de alimentación de nenos e adolescentes (obesidade, anorexia, bulimia…): Que son e as consecuencias que teñen sobre o organismo. Por que credes que se producen. Cal pensades…

    Ver más

  • O cuarto de chocolate | Recurso educativo 584319

    O cuarto de chocolate

    EduBook Organización

    • 2009 visitas

    Lectura –Esta é unha estancia moi importante! –dixo o señor Wonka, collendo un monllo de chaves do bolso–. Este é o centro neurálxico da fábrica toda! O corazón de todo o sistema! Eu teimo…

    Ver más

  • Avaliación inicial 03 - Cando o chan treme | Recurso educativo 584541

    Avaliación inicial 03 - Cando o chan treme

    EduBook Organización

    • 2007 visitas

    Completa estas oracións con con que ou conque: O ordenador traballa Xoán é xa moi vello. Confórmome hoxe non nos marquen máis de dous goles. Iso é como eu cho digo, non lle deas máis voltas.…

    Ver más

  • Self-assessment T7 07 - The 20th century and the world today | Recurso educativo 585171

    Self-assessment T7 07 - The 20th century and the world today

    EduBook Organización

    • 2018 visitas

    Are these sentences true or false? Frank Lloyd Wright was an artist who used the Cubist style. Most wars and conflicts today affect some of the world's poorest populations. The first democratic…

    Ver más

Te estamos redirigiendo a la ficha del libro...

Mensaje
Para:
Asunto: