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Avaluació final - Es vell Matei i es vell Tiroril·lo
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Les persones vivim en societat. I viure en societat implica haver de comportar-se segons unes normes que facin possible una bona convivència. A mesura que ens feim grans, aprenem aquestes normes dels…
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Analiza. Poema 4
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En el poema de Ricardo E. Pose, ¿qué juegos propone la ola? ¿Por qué el niño o la niña no se va a jugar con la ola?
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Audición en secundaria: simulación interpretativa de una obra musical. Diseño y
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La experiencia que se propone parte de un trabajo interdisciplinar con la intención de globalizar y profundizar en los contenidos de las áreas de música y educación visual y plástica, para llegar…
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Infancia y crecimiento... ¿un binomio con trampa? Tabúes en la educación infanti
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La formación del profesorado para el aprendizaje de las matemáticas..
Editorial Graó Organización
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En este artículo se presentan unas reflexiones sobre el papel que desempeña el profesor en el proceso de enseñanza-aprendizaje y sobre lamportancia de una adecuada formación para que su labor esté…
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Presentación de la monografía: Los procedimientos en el diseño de la LOGSE..
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Dioses del Nilo..
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La religión y, por tanto, los mitos egipcios, sufrieron una progresiva y lenta transmutación que puede contemplarse desde diversas perspectivas. De ellas, tomaremos dos: en primer lugar, el paso desde…
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La mirada de...
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educación, arte, educación infantil, motivación, escuela, artes plásticas, infancia,
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La integración del enfoque ciencia-tecnología-sociedad en la química de 2º curso
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En este trabajo se presenta una propuesta dentroducción de temas cts en un curso de química de bachillerato, con el fin de dotar de contenido al núcleo transversal que estudia las relaciones de la…
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