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Análisis de los libros de texto desde una perspectiva de género..

En este trabajo se analiza hasta qué punto se recogen en los nuevos libros de texto del área de ciencias de lo naturaleza de la educación secundaria obligatoria los planteamientos de la reforma…

A vueltas con los procedimientos: lo que sabemos decir y hacer sobre estos conte

A juzgar por el volumen de lo que se viene publicando recientemente sobre los contenidos escolares, no hay duda de que el trato dado a los procedimientos supera con creces lo escrito sobre los otros…

Programas de diversificación curricular: ¿un despilfarro o un buen comienzo para

La heterogeneidad del alumnado y la atención a sus necesidades educativas es uno de los principales problemas que se presentan en la mayoría de los centros quemparten la ESO. Los programas de…

Enseñar a escribir de forma constructiva..

El objetivo de este artículo es abordar algunas de estas cuestiones en los momentos iniciales del aprendizaje, cuando los alumnos comienzan a aprender a escribir. Nuestro punto de partida es la…

El estudio de los problemas energéticos en la ESO. Una propuesta para la enseñan

Este artículontenta ofrecer unanterpretación de los contenidos curriculares de la ESO, relativos al concepto de energía, abiertamente entroncados con el actual debate social que dirime el modelo…

Enseñar a pensar de forma personal: primeros pasos..

En el texto se defiende la posibilidad y elnterés de propiciar el pensamiento reflexivo de niños y niñas de menos de seis años partiendo de las actividades usuales en educaciónnfantil y propiciando…

¿Vamos integrando en nuestras prácticas educativas estrategias de inclusión?

educación, integración, enseñanza, pedagogía, inclusión,

Educación y cultura visual: repensar la educación de las artes visuales..

El mundo en el que vivimos se está configurando como un mundo visual en la medida en que estamosnundados por la extraordinaria variedad demágenes que las nuevas tecnologías de lanformación y la…

La medida gráfica de pendientes y otras consideraciones de interés..

En la enseñanza secundaria se explican conceptos básicos de matemáticas que raramente se saben usar después con cierta soltura. Por ejemplo, es frecuente el fracaso de los alumnos y alumnas de…