Recursos educativos página 21991

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Población, muestra y variables estadísticas. Actividad 2
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Di si las siguientes muestras son o no representativas y por qué: Población: alumnos de tu centro; muestra: alumnos de 2.º de ESO. → Población: profesores de tu centro; muestra:…
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Razona. Materia y energía en los ecosistemas
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Recuerda lo que has trabajado en este apartado y contesta: ¿Cuál es la principal diferencia entre cadenas y redes tróficas? ¿Qué modalidad es más representativa de la realidad? ¿Cuál es la causa…
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Escribe. Texto narrativo
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Convierte el texto Romeo y Julieta en un texto narrativo: Nodriza: Ya está, ya acabo. Dios te dé su gracia, pues no he criado niña más bonita. Me conformo con verte un día casada, no pido más.…
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Completa. Diferencia de significados
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Completa estas oraciones con la forma correcta: Fue una que tu caballo tropezara. ¡Casi se ! Nos en que el pantalón le apretaba en las . La del alcalde nos recibió en la de la segunda planta. Nos…
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Indica. Uso de la coma
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Di por qué se usa coma en esta oración: "Sin embargo, era la única explicación que tenía algún sentido": Se usa coma en la oración...
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Relaciona. Tecnicismos
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Relaciona estos tecnicismos con su significado: : Instrumento que registra las oscilaciones de la tierra. : Superficie más pequeña de las que componen una imagen. : Medicamento que actúa contra la fiebre.
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Indica. Desconcierto y terror
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Selecciona los elementos que el autor utiliza para representar el desconcierto y el terror de la ciudad de Troya durante el incendio y el saqueo.
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Completa. "La casa del poeta"
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Completa estas frases relacionadas con el cómic: Antes de repartir, el cartero siempre buscaba… El poeta dejaba al cartero sus poemas en… Cuando el cartero regresaba a su casa, después del…
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Contesta. "Lo fatal"
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Lee y contesta a las siguientes preguntas: Dichoso el árbol que es apenas sensitivo, y más la piedra dura, porque esta ya no siente, pues no hay dolor más grande que el dolor de ser vivo, ni mayor…
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Comenta. Formas de hablar
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Localiza las expresiones del señor de la tienda (distinguido, dama, etc.). Comenta su forma de hablar e indica cómo le afecta al chico.
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