Recursos educativos página 17667

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Fíjate...
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Fíjate en el siguiente ejemplo: Para Dulcinea soy miel, para vosotras amargura; para mí, solo Dulcinea es la hermosa, la honesta, la bien nacida. Miguel de Cervantes: Don Quijote de la Mancha. Antes…
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Escribe. ¿Qué quería?
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Enumera las cosas que quería el indeciso joven y especifica cuál fue la que el Diablo le concedió.
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Señala. "Romance del prisionero"
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Señala el contraste que hay entre lo que hacen los enamorados en ese mes y lo que hace el prisionero en el poema Romance del prisionero.
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Escribe. Raíz y desinencias
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En las siguientes formas verbales, separa la raíz o lexema de las desinencias e indica qué significados tienen las desinencias. Ten en cuenta que puede haber varias opciones en cada forma verbal:…
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Escribe. Presente de indicativo
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Con estas expresiones temporales, forma oraciones cuyo verbo esté en presente de indicativo. Explica qué uso del presente se hace en cada una: todos los días la semana próxima ahora el 12 de octubre de 1492
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Escribe. Poema en grupo
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Escribid un poema entre todos siguiendo estas pautas: Empezad escribiendo en un folio este verso: Pensaba que solo habría. (José Hierro) Un alumno o alumna lo lee, escribe un segundo verso y dobla el…
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Redacta. Solicitud
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Escribe una reclamación cuyo SOLICITA sea el siguiente texto: SOLICITA que sean revisados los frenos y la dirección de la bicicleta nº 3342 con el fin de que la misma sea segura para cualquier…
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Evaluación final T10 02 - Respetemos las diferencias
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Escribe al menos seis pautas que deben tenerse en cuenta en el proceso de elaboración de una encuesta.
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Evaluación final T10 09 - Respetemos las diferencias
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Haz una tabla comparativa de dos columnas. En la columna de la izquierda enumera características del tema y en la de la izquierda, las del argumento.
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Contesta. "La dama duende"
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Lee el texto y responde a las siguientes preguntas: Doña Ángela: En el suelo hay dos maletas. Isabel: Y abiertas. Señora, ¿quieres que veamos qué hay en ellas? Doña Ángela: Sí, que quiero…
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