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Evaluación inicial 04 - La literatura, mapa de la vida
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Piensa en las lenguas peninsulares y contesta si son verdaderas (V) o falsas (F) las siguientes afirmaciones: El castellano proviene del vasco, el ibero y el celta, aunque también tuvo alguna…
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Contesta. Los juglares
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- 2505 visitas
Lee el siguiente texto sobre los juglares y contesta a las preguntas: Porque juglares los había de muchas especies, según fuera su habilidad y su público, y poseían recursos muy diversos:…
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Escribe. Ideas principales
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- 2506 visitas
Escribe brevemente la idea principal y las secundarias del texto de la lectura, y explica la relación que hay entre ellas.
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Autoevaluación T6 03 - La poesía
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- 2505 visitas
Completa estas oraciones con porque, porqué, por que y por qué: No sabe actuó así. Me explicó el de su actitud. ¿ no cuentas ese deseo a tus padres? No jugaré estoy lesionada. Desconozco el…
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Comenta. Derechos humanos
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- 2505 visitas
¿Qué derechos humanos están representados en las ilustraciones?
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Explica. Entrevista en estilo indirecto
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- 2507 visitas
Toma nota de una entrevista de radio o televisión. Una vez en clase, cuéntala en estilo indirecto a tus compañeros y compañeras.
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Sinónimos y antónimos
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- 2506 visitas
Vocabulario 1. Sinónimos Los sinónimos son aquellas palabras que tienen significados iguales y pertenecen a la misma categoría gramatical. Las palabras sinónimas son intercambiables en un contexto…
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Escribe. Expresiones con connotaciones negativas
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- 2508 visitas
Busca expresiones con connotaciones negativas (como "pendencia", "chismorreaban", etc.), e indica qué importancia tienen en el sentido y en el tono del texto.
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Evaluación Tema 03 Pregunta 06 - Polinomios
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- 2504 visitas
Escribe el desarrollo de: El cuadrado de una suma. El cuadrado de una diferencia. El producto de la suma de dos cantidades por su diferencia.
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Resuelve. Ecuaciones incompletas de 2º grado 2
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- 2511 visitas
Resuelve, si es posible, estas ecuaciones incompletas. En caso de que alguna de ellas sea irresoluble, escribe: No existe. x 2 – 17x = 0 ; x1 = , x2 = x 2 + 23x = 0 ; x1 = , x2 = x 2 – 31x = 0 ; x1…
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