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Avaliación 09 - A enerxía e a industria
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Dos elementos implicados no proceso industrial, indica cales son as diferenzas entre a forza de traballo, o capital e a tecnoloxía.
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Observa as imaxes: a seda
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- 4288 visitas
As imaxes da dereita amosan diferentes etapas do ciclo do verme da seda, desde que é un ovo ata que se obtén o fío de seda para a fabricación de teas. Observa as imaxes con atención e realiza as…
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Anxiospermas - As plantas con sementes. Anxiospermas
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- 4285 visitas
Das seguintes características, sinala as que pertencen ás plantas anxiospermas: Son seres unicelulares. Teñen vasos condutores. Teñen rizoides. Reprodúcense por sementes. As sementes están…
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Sintetiza (IV)
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- 4295 visitas
Que animais representan na actualidade o grupo dos réptiles?
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Gothic art
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5.1. New architecture Beginning in the 14th century, taller, lighter buildings became popular. This led to a new style of art called Gothic art. In cities, many Gothic buildings began to be constructed,…
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Analyse. Trade in Europe in the 17th century
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- 4300 visitas
Look at the map and answer the questions: What were the main European land trade routes? And the maritime trade routes? List the regions and cities of greater industrial and commercial importance.
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Ceros intermedios
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El avión de carga Antonov An-225 puede transportar 105 contenedores de 2.375 kg cada uno. ¿Cuántos kilos puede transportar? Puede transportar 249.375 kilos de carga.
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Evaluación inicial 6.01 - El nacimiento del mundo moderno
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Responde la siguiente pregunta sobre la imprenta: ¿Qué papel crees que tuvo la imprenta en la difusión de las ideas humanistas?
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Los grandes viajes marítimos
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1.1. Los objetivos de los grandes viajes En la Edad Media, el comercio europeo con Oriente (seda, especias) se realizaba a través de la ruta de la seda que recorría el Mediterráneo, llegaba a…
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Autoevaluación final 13.09 - La ciudad y lo urbano
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Completa el texto sobre los problemas sociales de las grandes ciudades con las palabras que faltan: insalubres – desarrollados – degradados – agravan – conflictividad – étnicas –…