Ir directamente al recurso

Cargando...

Recursos educativos

De todos ellos, son recursos y el resto: Secuencia Libro
  • Nivel educativo
  • Competencias
    Ver todos
  • Tipología
  • Idioma
    Ver todos
  • Tipo de medio
    Ver todos
  • Tipo de actividad
    Ver todos
  • Destinatarios
  • Tipo de audiencia
  • Creador
Mostrando resultados de 385491
  • Avaliación T08 03 - O misterio das voces do espazo | Recurso educativo 582871

    Avaliación T08 03 - O misterio das voces do espazo

    EduBook Organización

    • 2218 visitas

    Le o seguinte texto, identifica todos os pronomes e analízaos: —Hans —díxolle o muiñeiro—, vouche dar a miña carretilla. Non está en moi bo estado, porque lle falta un pedazo e ten rotos…

    Ver más

  • Escribe. Tempos verbais | Recurso educativo 583024

    Escribe. Tempos verbais

    EduBook Organización

    • 2227 visitas

    Escribe os seguintes tempos verbais en todas as súas persoas, tanto de singular coma de plural: presente de indicativo do verbo cantar pretérito de subxuntivo do verbo beber imperativo do verbo rir

    Ver más

  • Completa. Poema | Recurso educativo 583529

    Completa. Poema

    EduBook Organización

    • 2226 visitas

    Completa este poema de Antonio García Teijeiro. Apréndeo de memoria e recítao diante dos teus compañeiros e compañeiras: Abraiada estaba a pomba no seu vedraño ao escoitar un trobador unha cantiga…

    Ver más

  • Autoavaliación T01 03 - Vanesa e o anuncio de televisión | Recurso educativo 583537

    Autoavaliación T01 03 - Vanesa e o anuncio de televisión

    EduBook Organización

    • 2220 visitas

    Clasifica as seguintes palabras segundo sexan agudas, graves ou esdrúxulas: receptor → setembro → máxico → abelá → castro → rexistro → anciá → programar → píntega → lanterna →…

    Ver más

  • Autoavaliación T02 03 - O Camiño de Santiago | Recurso educativo 583614

    Autoavaliación T02 03 - O Camiño de Santiago

    EduBook Organización

    • 2221 visitas

    Le as palabras e escríbeas onde corresponda: cumio ◾ outeiro ◾ aérea ◾ teatro ◾ noite ◾ consecuencia ◾ alixeiraría ◾ ousaría Contén un hiato: Inclúe dous hiatos: Ten un ditongo…

    Ver más

  • Avaliación T03 02 - Paulina ao piano | Recurso educativo 583686

    Avaliación T03 02 - Paulina ao piano

    EduBook Organización

    • 2220 visitas

    Escribe as seguintes oracións empregando o posesivo distributivo: Os nenos fixeron cada un o seu traballo. Contoulles a cada un unha historia. Cada un levou a súa mochila. As rapazas fixeron cada unha…

    Ver más

  • Identifica. Numerais | Recurso educativo 583852

    Identifica. Numerais

    EduBook Organización

    • 2220 visitas

    Escribe os numerais que aparezan no texto en orde e indica se son cardinais ou ordinais: Este edificio ten once andares, no cuarto vive unha rapaza con lentes que ten quince canarios metidos en tres…

    Ver más

  • Avaliación inicial 3 - Todos os nenos do mundo | Recurso educativo 583993

    Avaliación inicial 3 - Todos os nenos do mundo

    EduBook Organización

    • 2221 visitas

    Completa as seguintes oracións coa forma axeitada do verbo: Esta mañá a miña irmá (esquecer) o almorzo na casa. O verán pasado Emilio (viaxar) a África para facer un safari. Víñente buscar esta…

    Ver más

  • Indica. Grupo nominal | Recurso educativo 584285

    Indica. Grupo nominal

    EduBook Organización

    • 2221 visitas

    Identifica os grupos nominais que fan a función de suxeito nestas oracións e indica os seus núcleos: A Xaquín gústalle a túa vella bicicleta azul. grupo nominal: → núcleo: A túa mascota é…

    Ver más

  • Before you start - The 20th century and the world today | Recurso educativo 585105

    Before you start - The 20th century and the world today

    EduBook Organización

    • 2226 visitas

    Didactic objectives Understand the context of the two world wars and recognise their differences. Develop an awareness of current conflicts around the world. Understand the history of the United Nations…

    Ver más

Te estamos redirigiendo a la ficha del libro...

Mensaje
Para:
Asunto: