Cargando...
Recursos educativos
-
Nivel educativo
-
Competencias
-
Tipología
-
Idioma
-
Tipo de medio
-
Tipo de actividad
-
Destinatarios
-
Tipo de audiencia
-
Creador
Lo más buscado
- Manualidades infantiles para niños
- Ejemplo de descripción literaria
- Anfibios ovíparos
- Actividades musicales cuarto
- Juegos matemáticos segundo
- Actividades didacticas en octavo
- Mapahumano de pueblos etnias y culturas
- Repaso de lengua castellana para sexto
- Actividades ángulos primaria
- Guía didáctica
- Actividades de lectoescritura tercero
- Mapa de España
- juegos matemáticas
- Actividades musicales sexto
- Plantillas de letras para niños
-
Complete - Remember
EduBook Organización
- 2168 visitas
Complete: In our great-grandparents' time, houses did not have . They used oil lamps. Most children left when they were 10 or 12, and went to work. In our grandparents' time, flats had…
-
Escriu el substantiu al qual acompanya cadascun dels adjectius subratlla...
EduBook Organización
- 2170 visitas
Escriu el substantiu al qual acompanya cadascun dels adjectius subratllats del text: En la immensa selva on vivien uns indígenes desconeguts fins ara, un arqueòleg hi ha descobert un tresor fabulós.…
-
Completa aquestes oracions amb els monosíl·labs adequats:
EduBook Organización
- 2170 visitas
Completa aquestes oracions amb els monosíl·labs adequats: No tenia gens de , així que es posà a llegir. L'avi Ernest ha portat el seu al zoològic. li poses una mica de sal quedarà bo.…
-
Indica els elements propis de cada un dels tres diàlegs de la lectura:
EduBook Organización
- 2175 visitas
Indica els elements propis de cada un dels tres diàlegs de la lectura:
-
Umpl els espais de les frases amb i, ll
EduBook Organización
- 2172 visitas
Umpl els espais de les frases amb i, ll i tll: M'han posat ode a la ferida. Cu pomes de la pomera més gran. M'agrada més la moa del pa que la crosta. Li agrada jugar al tres en raa. Quan plou…
-
Quina idea donaries als peixos perquè no es tornin a quedar sense menjar...
EduBook Organización
- 2168 visitas
Quina idea donaries als peixos perquè no es tornin a quedar sense menjar? De quina manera podrien cridar l'atenció dels nens la pròxima vegada?
-
Competències bàsiques - El cos humà
EduBook Organización
- 2163 visitas
Les persones hem de conéixer molt bé el nostre cos, perquè ens permet relacionar-nos amb tot allò que ens envolta. L'aparell locomotor és un dels sistemes del cos humà que intervé en la…
-
Experimenta - L'oïda
EduBook Organización
- 2174 visitas
Comprova si un dels teus companys o companyes, que tengui els ulls embenats, és capaç d'endevinar de quin costat ve el so d'una campana. Fes el mateix experiment, però tapant una de les…
-
![Cerca informació a Internet sobre el llenguatge de signes. [...] | Recurso educativo 527851](//cl.tiching.com/uploads/contents/2014/05/19/527851_1400531750_s.png)
Cerca informació a Internet sobre el llenguatge de signes. [...]
EduBook Organización
- 2173 visitas
Explica en què consisteix. Aprèn a dir el teu nom per mitjà de signes. Intenta comunicar-te amb els teus companys: un de vosaltres haurà de dir una oració utilitzant el llenguatge de signes i els…
-
Animals invertebrats
EduBook Organización
- 2168 visitas
Què és un invertebrat? Al nostre entorn hi ha molts animals que no tenen ossos ni columna vertebral. Aquests animals els coneixem amb el nom d'invertebrats. L'aspecte dels animals invertebrats…
![Cerca informació a Internet sobre el llenguatge de signes. [...] | Recurso educativo 527851](http://cl.tiching.com/uploads/contents/2014/05/19/527851_1400531750_s.png)
Te estamos redirigiendo a la ficha del libro...
