Cargando...
Recursos educativos
-
Nivel educativo
-
Competencias
-
Tipología
-
Idioma
-
Tipo de medio
-
Tipo de actividad
-
Destinatarios
-
Tipo de audiencia
-
Creador
Lo más buscado
- Experimentos de ciencias para quinto
- Juegos de tablas de multiplicar cuarto
- Experimentos de ecología
- Alexander Fleming
- Lobos
- Juegos de dictado de palabras
- redacción
- música niños
- Música moderna
- Alimentación saludable en segundo
- Experimentos prácticos
- Arte ibérico
- Lecturas comprensivas para imprimir
- Experimentos caseros infantiles
- Murales
-
Autoavaluació T03 03 - El rei amb orelles d'ase
EduBook Organización
- 2379 visitas
Llegeix les frases i fes la concordança de les paraules entre parèntesis: Aquestes pintures m'agraden molt per les seves tonalitats (blau) . La Paula i la Roser sempre seran (enemic) . Aquesta…
-
Avaluació T04 05 - El dimoni emplomat
EduBook Organización
- 2373 visitas
Torna a escriure el text corregint-ne la puntuació i les majúscules quan calgui: diu que hi havia un noi que sempre tenia gana menjava després d'esmorzar berenava dues vegades tornava a tenir…
-
Contesta. Idea principal i idees secundàries
EduBook Organización
- 2378 visitas
Llegeix el text i digues quina és la idea principal i quines les idees secundàries: Els terratrèmols Has sentit alguna vegada com tremola la terra? Si és així, és molt probable que es tracti…
-
Abans de començar - Conreus amb història
EduBook Organización
- 2385 visitas
Objectius didàctics Llegir comprensivament un text narratiu relacionat amb el tema proposat i resoldre’n un qüestionari. Practicar el subratllat de textos per destacar-ne les idees nuclears.…
-
Completa. Verbs acabats en "-ure"
EduBook Organización
- 2381 visitas
Completa amb les formes corresponents: El meu pare diu que abans (ploure) més que ara. Si continues -te (moure), no sortirà bé la foto. Nosaltres ara (viure) als afores del poble. Si ara vosaltres no…
-
Abans de començar - Els animals
EduBook Organización
- 2381 visitas
Objectius didàctics Reconèixer els criteris bàsics de classificació dels animals. Identificar i classificar animals vertebrats i invertebrats. Reconèixer les característiques principals dels…
-
Resums - Els animals
EduBook Organización
- 2375 visitas
1. Esponges, celenterats i equinoderms Les esponges són els animals més simples que existeixen i tots viuen a l’aigua, normalment fixats a les roques. Els celenterats tenen un cos amb simetria…
-
Raona. El fetus
EduBook Organización
- 2377 visitas
Raona i contesta les preguntes següents: En el darrer mes de l'embaràs el fetus fa uns 50 centímetres del cap als peus, però l'úter no s'allarga tant... Què fa el fetus per tal de…
-
Interpreta. Substàncies perilloses
EduBook Organización
- 2382 visitas
El bidó de la fotografia conté substàncies perilloses per a la salut. Per identificar-lo s'hi ha col·locat una etiqueta que és ben visible. Esbrineu, en grups de tres, què significa i quines…
-
Contesta. Fonts d'energia no renovables
EduBook Organización
- 2384 visitas
Recorda el que has treballat en aquest apartat i contesta: Què són les fonts d'energia que anomenem no renovables? Quines són les principals aplicacions del petroli? I les del carbó? Què és el…