Recursos educativos página 31215

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Para leer más. Actividad 5
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Indica las propuestas que hace el protagonista para el nuevo periódico: Entrevista con el director Información musical Encuesta a los alumnos Sección de cine Página de pasatiempos Sección de…
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Ave„
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Nacen de un huevo. Suelen alimentarse de insecto„, semilla„, fruto„... Tienen el cuerpo cubierto de pluma„. La mayoría tienen ala„ para volar. Pero hay ave„ que no vuelan, como la gallina,…
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Relaciona cada herramienta con su uso:
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Cada día utilizas herramientas y máquinas para hacer tus tareas. Las herramientas son aparatos sencillos que usamos con las manos. Las herramientas son aparatos sencillos que usamos con las manos.
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Mira esta calle. Responde y comenta:
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¿Qué diferencia„ hay entre esta„ do„ calle„? ¿Circulan coche„ en la„ do„ calle„? ¿Cómo se llaman esto„ objeto„? ¿Para qué sirven? ¿Qué medio„ de transporte ve„?…
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Grammar - Go back to the text
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Much, many or a lot of? Much and many are used to tell us that we have a lot of something We use much with uncountable nouns (e.g. much food, time) I don’t have much time today We use many with…
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Reading
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Mr Johnson has got a big garden. There are flowers and fruit trees in the garden. There are vegetables under the trees. Mr Johnson has got a seed. It’s a small turnip seed. He puts the seed into the…
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¿Por qué suceden las estaciones?
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¿A qué se debe la existencia de estaciones a lo largo del año? ¿Son iguales en ambos hemisferios?
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Conocimientos previos (2)
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¿Dirías que los seres humanos podemos modificar el clima? Averígualo buscándolo en Internet.
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El clima (4)
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El 17 de septiembre, en Valladolid, hizo un día soleado, se registró una temperatura media de 25ºC, una humedad del 10% y sopló el viento. Esta descripción, ¿explica el tiempo o el clima de esta…
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Cómo es... La vegetación de España (3)
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¿Qué son los espacios protegidos? ¿Cuál es su objetivo? Averigua qué espacios protegidos hay en tu Comunidad.
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