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Observe. A cave painting scene
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Look at the animation about how caves were painted and do the activities: What is each of the people in the scene doing? How did they light and heat the caves? What tools did they use to make the…
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Everyday life in Ancient Egypt
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3.1. Villages and cities Most people were peasants who lived in small villages on the banks of the Nile River. The common people and peasants lived in simple houses. At first they were made of straw and…
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Self-evaluation 06 - Spain under the Romans
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Match these statements with the corresponding aspect of Roman Hispania: The Romans increased agricultural production, exploitation of the mines and the development of artisan productivity and trade with…
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Evaluación final T4 04 - La España del siglo XIX: la construcción de un ...
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- 5357 visitas
¿Por qué una Revolución en 1868 expulsó del trono a Isabel II? ¿Cuáles eran las aspiraciones de los sublevados?
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Evaluación final T12 06 - España durante el franquismo (1939-1975)
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¿Qué repercusiones tuvieron los movimientos migratorios en la sociedad española de la década de 1960?
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Autoevaluación 8 - La organización del cuerpo humano
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Rellena los espacios vacíos con las siguientes palabras: fibras – amarillo– ópticas – verde – rosa – órganos – radiografía – azul – X En una termografía, un punto frío aparece como…
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Resums - La nutrició i l'alimentació. L'aparell digestiu
EduBook Organización
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1. Els nutrients Els nutrients són compostos químics que contenen els aliments i que les cèl·lules necessiten per viure. Tenen funcions energètica, plàstica o reparadora i reguladora. Hi ha…
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Avaluació final T03 02 - Els aparells circulatori, respiratori i excretor
EduBook Organización
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Quins noms reben les quatre cavitats del cor? I les dues vàlvules que les comuniquen?
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Abans de començar - L'impacte humà en els ecosistemes
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- 5359 visitas
Objectius didàctics Distingir diferents tipus de contaminació (atmosfèrica, acústica, de l’aigua, del sòl, etc.). Reconèixer i classificar els principals contaminants atmosfèrics i els seus…
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