Ir directamente al recurso

Cargando...

Recursos educativos

De todos ellos, son recursos y el resto: Secuencia Libro
  • Nivel educativo
  • Competencias
    Ver todos
  • Tipología
  • Idioma
    Ver todos
  • Tipo de medio
    Ver todos
  • Tipo de actividad
    Ver todos
  • Destinatarios
  • Tipo de audiencia
  • Creador
Mostrando resultados de 385460
  • Aprende. Observar células vexetais ao microscopio | Recurso educativo 586344

    Aprende. Observar células vexetais ao microscopio

    EduBook Organización

    • 2128 visitas

    Material Bulbo de cebola Pinzas e tesoiras Portaobxectos e cubreobxectos Colorante (tintura de iodo) Escarvadentes e contagotas Un microscopio Procedemento Nesta experiencia prepararemos células…

    Ver más

  • Exemplos de moluscos | Recurso educativo 586390

    Exemplos de moluscos

    EduBook Organización

    • 2125 visitas

    Gasterópodos Os caracois teñen a cuncha en forma de espiral. As lapas, pola contra, teñen a cuncha cónica. Bivalvos Algúns bivalvos, como as ameixas, viven medio soterrados no fondo. Outros, como…

    Ver más

  • Abans de començar - La Terra, el nostre planeta | Recurso educativo 587001

    Abans de començar - La Terra, el nostre planeta

    EduBook Organización

    • 2124 visitas

    Objectius didàctics Distingir les tres parts que constitueixen el planeta: geosfera, hidrosfera i atmosfera. Caracteritzar les capes que constitueixen la geosfera terrestre: escorça, mantell i nucli.…

    Ver más

  • Com canvia el relleu terrestre | Recurso educativo 587017

    Com canvia el relleu terrestre

    EduBook Organización

    • 2120 visitas

    La superfície de la geosfera està en canvi constant, però la majoria d'aquests canvis són difícils de percebre, perquè duren milions d'anys. Els elements que provoquen aquests canvis són…

    Ver más

  • Tria la resposta. El projecte de Colom | Recurso educativo 587459

    Tria la resposta. El projecte de Colom

    EduBook Organización

    • 2124 visitas

    Tria la resposta correcta: Qui van ser els primers navegants que van arribar a l'Índia vorejant la costa africana? Quin navegant portugués va arribar fins al Cap de Bona Esperança per primera…

    Ver más

  • Avaluació inicial T8 01 - L'època del liberalisme i de la industrialització | Recurso educativo 587610

    Avaluació inicial T8 01 - L'època del liberalisme i de la industrialització

    EduBook Organización

    • 2120 visitas

    Indica si les afirmacions següents són verdaderes o falses: A França una revolució va acabar amb l'absolutisme. La Il·lustració defensava el sistema de govern absolutista. El liberalisme…

    Ver más

  • Antoni Gaudí | Recurso educativo 587665

    Antoni Gaudí

    EduBook Organización

    • 2128 visitas

    A Espanya, el gran protagonista del Modernisme va ser Antoni Gaudí. Tot i que una bona part de la seua obra la va fer al començament del segle XX (Casa Batlló, Casa Milà, Sagrada Família...),…

    Ver más

  • Corregeix. Els ossos | Recurso educativo 588009

    Corregeix. Els ossos

    EduBook Organización

    • 2125 visitas

    El text següent conté diverses paraules incorrectes que apareixen subratllades. Escriu la forma correcta a l'espai buit: Els ossos són les parts més toves i rígides del cos, perquè estan…

    Ver más

  • Verdader/fals. El sistema nerviós | Recurso educativo 588102

    Verdader/fals. El sistema nerviós

    EduBook Organización

    • 2139 visitas

    Indica si aquestes afirmacions sobre el sistema nerviós són verdaderes o falses: El sistema nerviós central comprén dos òrgans connectats entre si: el cervell i la medul·la espinal. El cervell…

    Ver más

  • Contesta. Navegant  per Internet | Recurso educativo 588350

    Contesta. Navegant per Internet

    EduBook Organización

    • 2123 visitas

    Recorda el que has treballat en aquest apartat i contesta: Explica en què consisteix el web. Què és un enllaç o link? Què és un navegador? Com funciona? Permet conservar les adreces interessants…

    Ver más

Te estamos redirigiendo a la ficha del libro...

Mensaje
Para:
Asunto: