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Modelar y trabajar con conceptos: una propuesta multidimensional..
Editorial Graó Organización
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La actividad que se propone a continuación tiene por objeto realizar una serie de ejercicios a partir de un trabajo de modelado, planteados como un proceso de resolución de un problema tridimensional,…
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La evaluación y la formación del profesorado en la enseñanza primaria..
Editorial Graó Organización
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Hemos estado acompañando el trabajo de un grupo de profesores de ciencias de la escuela primaria y constatamos que para ellos la evaluación aún ocurre aislada del proceso de enseñanza-aprendizaje y…
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La enseñanza y el aprendizaje de los usos orales formales: una visión de conjunt
Editorial Graó Organización
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Pretendemos con este artículo presentar las variables que han de ser tenidas en cuenta para mejorar el nivel de aprendizaje de las destrezas de comprensión y expresión oral en la enseñanza…
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Un caso práctico en el área de matemáticas..
Editorial Graó Organización
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En este artículo se muestra, a través del análisis de unantervención de un profesor con un alumno en la solución de un problema matemático, en qué medida determinadas acciones del primero…
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Reflexión sobre una experiencia de formación permanente con el profesorado de le
Editorial Graó Organización
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Este artículo pretende dar una visión, apoyada en la experiencia, de lo que puede suponer un modelo de formación basado en la "reflexión sobre la práctica", desarrollado con profesorado de…
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Prevención de la violencia en los centros escolares: el mediador como recurso..
Editorial Graó Organización
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El proyecto que se presenta a continuación ha pretendido poner en práctica un sistema dentervención y prevención, que ofrezca a los centros escolares recursos para prevenir y neutralizar la…
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Fotogramas: material fotosensible. Experimentación y creatividad..
Editorial Graó Organización
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El procedimiento de reservas por contacto directo con el papel fotográfico confiere a los fotogramas un potencial didáctico de sumo valor. La ausencia de elementosntermediarios, a la vez que…
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¡Ponte el yelmo de Mambrino! (Cervantes y el Quijote entran en la escuela)..
Editorial Graó Organización
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El encuentro de una figura como la de Cervantes, a través de su mejor exponente, el Quijote, y un centro educativo de educaciónnfantil y primaria no es tarea fácil. No es precisamente el Quijote una…
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El patrimonio en el programa Ciudad y Escuela..
Editorial Graó Organización
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El programa Ciudad y Escuela, coordinado por la Regiduría de Educación del Ayuntamiento de Sabadell (Barcelona), es un compendio de actividades y servicios educativos que ofrece el conjunto de agentes…
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Los recursos materiales en educación infantil.
Editorial Graó Organización
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Una vez aprobada la LOGSE y los primeros decretos de su desarrollo, e iniciado el proceso de implantación de la Educación Infantil, es necesario ir abordando lo que en definitiva se pretende con la…
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