Cargando...
Recursos educativos
-
Nivel educativo
-
Competencias
-
Tipología
-
Idioma
-
Tipo de medio
-
Tipo de actividad
-
Destinatarios
-
Tipo de audiencia
-
Creador
Lo más buscado
- Letras V
- Actividades de arte para niños
- Ángulo adyacente
- Animales terrestres
- Sujeto y predicado
- Capilla Sixtina
- Actividades de repaso primero
- imprimir ejercicios de matemáticas
- Ángulos entre paralelas y ángulos interiores
- actividades matemáticas en básica
- Alteración del lenguaje
- Economía social
- Hansel y Gretel
- Antártico
- exámenes selectividad
-
Detective ortográfico. Actividad 11
EduBook Organización
- 1588 visitas
Lee y fíjate en estas palabras que terminan en -ción: redactar - redacción fractura - fracción absoluto - absolución objetar - objeción cocer - cocción constructor - construcción absorber -…
-
Condiciones que favorecen el estudio
EduBook Organización
- 1584 visitas
Técnicas de estudio Es aconsejable estudiar: A la misma hora. En el mismo sitio. En un lugar aislado de ruidos. Con buena iluminación. Con una temperatura agradable. En un espacio bien ventilado. Es…
-
Escuchar y hablar. Actividad 3
EduBook Organización
- 1586 visitas
Recordad las expresiones con las que comienzan y terminan los cuentos tradicionales. ¿Se pueden considerar marcadores temporales? ¿Por qué? Recuerda En la lengua oral, los marcadores temporales se…
-
Gramática. Actividad 7
EduBook Organización
- 1584 visitas
Clasifica los determinantes posesivos de estas oraciones según sean de un solo poseedor o de varios poseedores: Mis primos y yo hemos comprado un regalo para nuestro abuelo. mis primos → un solo…
-
El duende de las palabras. Actividad 1
EduBook Organización
- 1590 visitas
Resuelve los siguientes jeroglíficos y escribe la respuesta:
-
Vocabulario. Actividad 4
EduBook Organización
- 1587 visitas
Diccionario. Busca en el diccionario el significado de las siguientes locuciones y escribe una oración con cada una: a troche y moche a pies juntillas a hurtadillas
-
Relaciona:
EduBook Organización
- 1589 visitas
¿Cuále„ de esto„ alimento„ conoce„? ¿Cuále„ son lo„ alimento„ que te gustan má„? ¿Lo„ toma„ cada día? ¿Qué come la familia de la fotografía? ¿Y qué bebe? ¿Tú qué…
-
Speaking - Rooms in the home (T: Grade 2)
EduBook Organización
- 1591 visitas
Wendy, John and Michael live in a big house with a nice garden. Draw a plan of your house and tell your partner about it. Use these questions to help you. What is your house like? How many rooms has it…
-
Summary - Go back to the text
EduBook Organización
- 1583 visitas
Look at the sections of the story in Part One (1-7). Which title best summarizes each one? (0) is an example. Red Chief’s Games Alone With Red Chief Life Goes On 0 The Plan The Letter The Hiding Place…
-
Comprehension check (PET)
EduBook Organización
- 1590 visitas
Answer these questions about Chapter Five. For each question choose the correct answer. Where did they find Rachael and Jingle? Who is Sam Weller? What did Sam tell the gentlemen about Jingle? What…