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Antología de textos - Conocer otras culturas
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El desarrollo de los medios de transporte ha originado que los viajes sean más cortos y cómodos. En pocas horas podemos estar, por ejemplo, en la altiplanicie americana o en una ciudad asiática. Las…
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Observa. La Península Itálica hacia el siglo VIII a. C.
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Fíjate en el mapa y responde las preguntas: ¿Qué pueblos habitaban la península Itálica hacia el siglo VIII a.C.? ¿Cuál de ellos fundó Roma? ¿Dónde se situaban las colonias griegas? ¿Y las…
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Sintetiza. La expansión territorial de los siglos XI y XII
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Recuerda lo que has estudiado en este apartado y contesta a las preguntas: ¿Con qué recursos se fortalecieron los reinos cristianos? Sintetiza el avance reconquistador de los siglos XI y XII. ¿Quién…
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Autoevaluación final T11 03 - La Europa del Barroco
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Indica si las siguientes afirmaciones son verdaderas o falsas: La población se mantuvo prácticamente estancada durante todo el siglo XVII. La Paz de Westfalia significó el ascenso del imperio de los…
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Check. Test yourself
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Remember what you have studied in this unit and answer the questions: Why is it easy to compress a gas, but not a solid? What is the difference between chemical elements and chemical compounds? Are…
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Interpreta. Combinación de gametos
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- 4586 visitas
Observa el mapa y contesta las preguntas: ¿Qué nombre reciben, según su genotipo, los padres del cruzamiento que muestra la imagen? ¿Qué tipo de gametos produce cada uno y en qué proporción?…
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Verdadero o falso. Autorregulación del ecosistema (II)
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Indica si son verdaderas o falsas estas afirmaciones: Se denomina fluctuaciones a cualquier cambio en el número de individuos de una población. Se denomina estrategia de supervivencia la forma que…
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Actividades finales - La Tierra, un planeta en continuo cambio
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Cuando queremos medir el tiempo, lo hacemos en años, siglos o milenios. Sin embargo, cuando nos referimos a la historia de la Tierra, debemos pensar en millones de años. [...]
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Antes de empezar - Libertad de expresión
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Objetivos didácticos Concebir la libertad de expresión como un derecho humano ineludible. Leer en el aula una narración sobre dicho tema. Usar fórmulas de cortesía para pedir, ofrecer y…
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